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线段比较长短选编
线段的长短比较;第一步：交流预习;第一步：交流预习;学习目标;第二步：互助探究;第二步：互助探究;第二步：互助探究;第二步：互助探究;第二步：互助探究; 画在黑板上的两条线段是无法移动的，在没有度
量工具的情况下，请大家想想办法，如何来比较它们
的长短？ ;a;线段求和; 如图，已知线段a，借助圆规和直尺作一条线段使它等于2a.;A B;第三步：分层提高;挑战学友：;第三步：分层提高;第四步：总结归纳;1.这节课你收获了哪些知识？;第四步：总结归纳;第五步：巩固检测;环节1：师友检测;环节1：师友检测;评一评这节课的最佳师友;帮助别人就是帮助自己！
和谐互助，师友共赢！;谢
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