七年级地理上册 第4章 第2节 气温的变化和差异第2课时教案 商务星球版.docVIP

PAGE  气温的变化和差异 【课型】新授课 【课标要求】 阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。 【教学目标】 1、初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布特点。（重点） 2、阅读北半球1月、7月气温分布图，说出不同地区气温的季节差异。（难点） 3、通过教师引导，学会阅读和使用气温分布图的基本方法，培养学生的读图能力、分析归纳能力及抽象思维能力。 4、通过学习，构建学生的地理空间概念，培养学生崇尚科学、努力探寻自然奥秘的态度和精神。 【教学模式】“以学定教，分层提高”。 【教学方法】讲述法、读图分析法、小组合作讨论法 【教具准备】地理地图册、地理助学、电脑课件。 【教学过程】 创设情境，导入新课： 上节课，我们分析了不同时间气温的变化规律，即气温的日变化、年变化。那么世界不同地区气温的变化规律是什么呢？分析气温的时间变化要用气温曲线图，分析气温的地区变化又要用什么图呢？这节课我们再来探讨不同地方气温的分布规律。 出示本节课的学习目标： 1、初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布特点。（重点） 2、阅读北半球1月、7月气温分布图，说出不同地区气温的季节差异。（难点） 3、通过教师引导，学会阅读和使用气温分布图的基本方法，培养学生的读图能力、分析归纳能力及抽象思维能力。 4、通过学习，构建学生的地理空间概念，培养学生崇尚科