第2章数学悖论逻辑学悖论.pptVIP

第二章 逻辑学悖论;逻辑与推理 ; 逻辑属于思维的科学。人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程称为逻辑思维，又称理论思维。逻辑思维的特点是以抽象的概念、判断和推理作为思维的基本形式，以分析、综合、比较、抽象、概括和具体化作为思维的基本过程，从而揭露事物的本质特征和规律性联系。逻辑思维是作为对认识着的思维及其结构以及起作用的规律的分析而产生和发展起来的。只有经过逻辑思维，人们才能达到对具体对象本质规定的把握，进而认识客观世界。逻辑思维是人类认识的高级阶段，即理性认识阶段。 ; 判断是对思维对象有所肯定或有所否定的一种思维形式，命题是表达判断的语句。概括地说，判断有两个基本的特征：第一，判断必须有所肯定或有所否定。这是看一个语句是不是判断的主要标志；第二，判断必须有真假。符合思维对象的实际情况就是正确的判断，也就是真判断，不符合思维对象的实际情况就是不正确的判断，也就是假判断。实践是检验一切判断真理性的唯一标准。 ; 推理是由一个或几个已知的命题推导出一个新的命题的思维过程或思维形式。其作用是从已知的知识得到未知的知识，特别是可以得到不可能通过感觉经验掌握的未知知识。 在推理中，已知的命题是前提，得出的新命题是结论。用命题对所面临的问题或情况做出判断，进一步根据已有的知识来反映各种事物之间的复杂关系，扩大认识范围，获取新的知识，这就是推理的思维活动。 ; 三段论是我们熟知的推理形式，在传统逻辑中，三段论占有重要的地位。三段论是由两个包含着共同项的性质命题推出一个新的性质命题的推理，又称直言三段论。一个三段论由三个性质命题所组成，其中前两个是前提，另一个是结论。 例如：犯罪是触犯刑律的行为， 某人没有触犯刑律的行为， ——————————— 所以某人没有犯罪。; 归纳推理是从个别推出一般的推理，也就是从个别性知识为前题推出一般性结论的推理。归纳推理的客观基础是任何事物都是个别和一般的统一体，个别包含着一般，一般寓于个别之中，从而人们可以从关于事物的个别性知识的前提推出关于事物一般性知识的结论。归纳推理的前提是其结论的必要条件，归纳推理的前提必须是真实的，否则归纳就失去了意义，但即使归纳推理的前提是真实的，结论却未必真实，而可能为假。 ;论证、反驳与谬误; 论证由论题、论据和论证方式三个要素组成。 论题是指需要从逻辑学确定其真实性或虚假性的判断，论题所要回答的是“证明或反驳什么”的问题。 论据是用来确定论题的真实性或虚假性的判断，也称为理由或根据，论据所要回答的是“用什么证明或反驳”的问题。 论证方式是论题和论据之间的联结方式，即在论证中所应用的推理形式，它所要回答的是“怎样证明或反驳”的问题。 ; 反驳是确定某一论证的论题虚假或指出其论证不能成立的思维过程。 可以根据反驳中是否直接确定对方判断虚假而将反驳分为直接反驳和间接反驳。直接反驳是引用已知为正确的判断，直接确定某一判断的虚假性。直接反驳可以从三个方面着手，即反驳论题、反驳论据、反驳论证方式。反驳论据就是证明对方的论据是虚伪的，从而推翻其论据。间接反驳是通过独立证明与对方的论题或论据相矛盾或相反对的判断是正确的，然后根据矛盾律由真推假，从而确定对方的论题或论据的虚假性的反驳方法。 ; 谬误：  关于谬误有几种不同的解释，一种是泛指人们在思想上和语言表达中所产生的逻辑错误，另一种是指由违反逻辑规律和规则而产生的各种逻辑错误，再一种是仅指由于违反论证规则而产生的各种逻辑错误。; 所谓诡辩就是有意地把真理说成是错误，把错误说成是真理的狡辩。用一句简单明了的话来说，就是有意地颠倒是非，混淆黑白。玩弄诡辩术的人，从表面上来看，似乎能言善辩，道理很多。他们在写文章或讲话的时候往往滔滔不绝，振振有词。他们每论证一个问题，也总是可以拿出许多“根据”和“理由”来。但是，这些根据和理由都是不能成立的。 ; 诡辩有三个特点： 第一，为错误的观点进行辩护； 第二，故意地、有意识地违反逻辑规律、规 则； 第三，似是而非、貌似正确，具有一定的欺骗性。  诡辩的手法五花八门、不胜枚举。常见的有含糊其词、模棱两可，偷换概念、偷换论题，虚假论据，循环论证，以人为据（人身攻击），诉诸权威等。; 两个大学生找到他们的逻辑学老师问道：“老师，究竟什么叫诡辩呢？ 　　老师稍稍考虑了一下，然后说：“有两个人来我这里做客，一个人很干净