儿童型电脑产品开发说明书_山大工业设计网1.pptVIP

儿童型电脑产品开发说明书;;;该阶段系统设置： 开机界面1：以一端孩子成长的动画为背景。配合语音自带有“宝宝，我们又见面了”、“宝宝，我真的好爱你啊”、“小乖乖，一天一天长大了”等字幕。 语音可以由父母自定义，作为爸爸妈妈的留言簿。 开机界面2：内容界面。 ;叽里呱啦讲故事 叽里呱啦讲故事为语音产品，旨在培养孩子的听说的能力。进入选项后调用随机函数选择故事，故事数量每批200个左右。根据不同的年龄段划分，将历史、文学、社会、哲学等的内容编成故事，其内容与宝宝去探险中的游戏呼应，宝宝在听故事之余可以在宝宝去探险的游戏中体验。故事结束后会有提示将故事与小朋友或者爸爸妈妈来分享。可以通过即时语音的方式也可以通过录音的方式。 ;宝宝去探险： 大型三维模拟游戏，可以和父母一起玩，作为一种有益的亲子活动，父母不在身边的可以通过自动的网络设定或与父母互动。这一部分通过儿童在虚拟的真实环境中的游戏完成过儿童的教育过程。儿童在玩游戏之前先要阅读相关的知识背景，阅读的过程由易到难，有相关语音和界面显示的帮助，最终潜移默化的完成儿童的认读过程。 故事情节以特定的人物形象贯穿始终。自定义头像列表如图： ;;宝宝去探险游戏界面具体的流程如下： 层次1：共40个基本的小故事组成的小游戏，情节简单，背景内容来源于生活，文字简短，易理解，调用随机函数出现故事界面。语音提示，在屏幕上显示为指读，被读到的文字处变为凸起。 在这一部分40个小故事会循环3到4遍，由随机函数调用实现，以加深孩子的记忆，每增加一遍指读速度提高一点。 层次2：共40个小故事，情节稍稍复杂，牵扯3个人或物。文字有一定的长度，大约120字左右。语音提示，但不再显示指读。循环如上。 以上两个层次为基础层次，旨在教会孩子最基本的800汉字。 层次3：长篇的整体性的故事情节，注重情节的趣味性和故事的过程性。故事可分为4部分，过关升级型游戏产品，每部分之前有说明文字，借以讲清楚故事的背景，画面中有路标或其他的说明文字，儿童若不认识有提示图标，语音帮助。使得孩子自发的主动地在使用过程中认识汉字。 本层次诸多产品可以更新，保持儿童较长时间的趣味性。 ;小小艺术家：随机播放音乐，进入游戏选择界面。 选择游戏形式1：孩子可以选择自己喜欢的材料，例如沙子，预制的模块等，充分发挥孩子的想象力，调动孩子的积极性，堆积或者排放形成孩子喜欢的图形，作品完成后可以保存，留念。 小小艺术家色彩游戏界面选择游戏形式2：屏幕显示京剧脸谱等图案，孩子选择触摸屏上设定的画笔工具，作涂色练习，选择画笔的颜色，再选择要填图的区域，软件自动对该区域上色，形成均一的色彩效果。颜色不设透明度，可以无限次覆盖，儿童可以反复尝试和修改。作品完成后选择保留选项可以自动保存。 ;;;;;4、软件第三阶段7—11岁儿童电脑系统设计桌面 界面类似于成人界面，不再设置专门的成人界面，与windows xp的界面更为相似。该系统的主要特色为： 1.大型游戏的防沉迷设置。 2.不良网站的自动屏蔽。 3.休息时间提醒功能。 4.对基于windows系统开发的软件的完全兼容，对信息内容的完全可扩展性。教会儿童文件夹的建立和内容分类的规划。例如：可将桌面划分为，“我收集的宝贝”、“软件安装”、“功课答疑与复习”等。 5.交流互动软件的复杂化和集成化，自动与msn或QQ形式绑定。完成儿童交流方式到成人交流方式的过度。教会孩子使用网络资源。 6.该阶段的绘图软件有更多的创新，可以根据儿童手指按压的强度决定填涂的面积，可以用棉布也可以用其他较为圆滑的笔尖作为绘画的工具，不另配备与之相关的绘画工具。 ;产品描述与方案比较;1、产品描述 产品定位于高端消费的儿童电脑市场 产品在软件内容、造型特点上有趣味性 产品格调高雅，具有童真童趣、并且具有时尚感现代感，使用儿童所喜爱的线条和色彩 产品风格符合定位的购买人群的审美特征和家居环境， 具有亲合力，具有帮助表达父母对儿童爱意的功能 产品符合儿童的使用习惯和学习习惯，寓教于乐，潜移默化 产品有较好的可扩展性，便于升级 产品有较好的便利互动的功能，方便孩子与父母的互动和与同龄小伙伴的交流 产品符合儿童生长发育的身体特征，可以调节高度 产品材料和结构安全可靠，耐用、防摔 ? 依照产品描述我们认为设计方向有两个： （1）轻薄便携（2）整机一体化设计。我们的产品开发基于以上思路展开设计。 ;;;;;;;;一、尺寸与结构 ;二、材料与工艺 1、整体结构 我们的产品是面向儿童的产品，因此在外表材质方面必须采用光滑无滑伤的材质，其中最好的当然是塑料材料了。塑料的种类很多，经过各种对比和选择，我们最终采用了IXEF树脂， 他拥有非凡强度和刚度的IXEF 复合物，能够制成非常薄但却非常坚固的结构部件。该材料的拉伸强度和线性热膨胀系数与许多铸造金