“成语题的解题方法”27张演示课件1.pptVIP

复习要点;一、 理解成语中关键词的含义 ;例1、不刊之论：“刊”指消除，“不刊”指不能改动或不可磨灭。这个成语指不能改动或不可磨灭的言论。如果把“刊”理解为“刊登”“刊载”，那么把这个成语解释为不能刊登的言论，意思就完全相反了。  例2、登堂入室：“堂”指古代宫室的前屋，“室”指古代宫室的后屋。意思是登上厅堂，进入内室。“入室”比喻达到最高境界，“登堂”仅次于“入室”，整个成语比喻造诣逐渐达到高深的程度。 例3、文不加点：“点”指涂改。文章一气写成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。;二、弄清用错的类型根据历年高考考试的特点，熟悉成语题出错的类型，适当积累和练习，就能有的放矢。 ;1、不明整体，望文生义  成语有一个非常重要的特点，就是意义的整体性。我们要透过字面意义去进一步深入理解，不能想当然或一知半解。否则，就会误解词义，使用错误。有些成语可以直接从字面去理解；而绝大部分成语需要透过字面意义去深刻地理解，如果对成语意义不加认真推敲，仅从字面去简单、肤浅地理解，就会造成望文生义的毛病。 ;;2、反用其义 ;3、褒贬颠倒 ; 《三国演义》中《火烧赤壁》一回，活画了蒋干这个不学无术，胸无城府的腐儒形象。; 使用对象配错 ; 各种花卉，争奇斗艳；若用国色天香来形容，实不为过。  桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。 分析 “国色天香”，原指色香俱备的牡丹花，不用于“各种花卉”。  “巧夺天工”，意为“精巧的人工胜过天然”。而“桂林的山水黄山的松”本身就是天然，不在“人工”之列。 ;5、误用典故 ;6、人称或角度不当 ;7、不分程度轻重 ;8、缩小词义使用范围和数量关系 ;9、尊卑关系颠倒 ;10、比喻不当 ; 辩论会上，听了同学们的发言，老教授真有一种如坐春风之感。 好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。 ;11、搭配不当 ;13、似是而非，彼此误代 ;（2）意义相近而又有细微差别的。例：“功亏一篑”与“前功尽弃”，这两个成语都有“最后未能完成，以前的努力完全白费”的意思，而“前功尽弃”这个成语本身并未指明以前的努力为什么白费。这就是两者的区别。如“这次试验眼看就要成功了，要坚持下去，千万不能松动，否则，功亏一篑，实在可惜。”“炸城的工事也遭到了好几次的顿挫，……每遭一次顿挫，总要使前功尽弃，又来重起炉灶。” ;我收到一封国外来信，上面的邮票不胫而走，不知被哪个集邮迷撕去了。 她父亲思想开明，对女儿和儿子等量齐观，并无重男轻女的思想。 ; 乐于助人本是无可厚非的，可是在有的人看来，这是一种迂腐。 ;14、词不达意，自相矛盾 ;15、两个成语连用，造成自相矛盾 ;17、弄错时代，不合逻辑 ;18、堆砌成语