3.6.1蒙昧中的觉醒导学案（人民版必修3）.docVIP

金太阳新课标资源网  HYPERLINK  第  PAGE 5 页 共  NUMPAGES 5 页 金太阳新课标资源网 HYPERLINK  3.6.1 蒙昧中的觉醒 导学案（人民版必修3） 主备人：徐党荣 课标要求： 了解古代希腊智者学派的普罗塔哥拉和雅典的苏格拉底对人的价值的阐述，理解人文主义的基本内涵。 三维目标 1．了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 2．着重理解“人是万物的尺度”这一命题，提高辩证思考的能力。 3．剖析“人是万物的尺度”这一哲理名言，认识它具有主观主义和相对主义的倾向。 4．树立科学的价值观，对所有问题都应采取历史的、辩证的态度，具体问题具体分析。 重点难点： 本课重点：如何理解苏格拉底和普罗塔戈拉二者在看待“人”自身这个问题上的共同之处及其差别。 本课难点：古代人本思潮兴起和人文精神产生的时代背景。 课前预习——打基础 一、智者的启蒙 1．背景：（1）希腊________发展，________地位提高，个人主义的成长。（2）解决________问题的需要。（3）雅典________的高峰期。 2．时间：公元前________世纪中叶。 3．性质：反对旧的________和________的运动。 4．内容：放弃对__