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江苏省军转考前辅导;《马克思主义哲学原理 》;;2、哲学的基本问题： 思维与存在的关系问题 两方面的内容： ①思维与存在何者为第一性 ？ ——是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准 唯物主义：朴素、形而上学、辩证 唯心主义：主观、客观 ②思维与存在有无同一性，即人的思维能否认识外部存在？ ——划分可知论与不可知论的根本标准 ;3、马克思主义哲学 马克思主义哲学是唯物论和辩证法的统一是唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一。是科学的世界观与方法论 来源:德国古典哲学、英国古典经济学、法国空想社会主义 实践性、革命性、科学性和创新性的统一是马克思主义哲学的根本特征 ;二、物质与意识; 1、辩证唯物主义物质观及其意义 列宁指出：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”  物质的唯一特性: 客观实在性 ;①从物质和意识的关系中揭示了物质范畴的深刻内涵，坚持了唯物主义，同唯心主义和二元论划清了界限。②指出物质是能为人的意识所认识的，坚持了可知论，同不可知论划清了界限。③指出客观实在是一切物质形态的共同本质，把物质与具体的物质形态、物质结构区分开来，坚持了辩证唯物主义，同旧唯物主义划清了界限。;2、物质与运动，运动与静止，物质运动①运动是物质的根本属性，是物质的存在方式，包括宇宙中所发生的一切变化及其过程。②运动是物质的存在方式， 运动是永恒的、无条件的，因此是绝对的，静止是相对的；动中有静，静中有动。静止是运动的特殊状态,是指: ①相对位置没有变化②基本性质没有变化. 承认相对静止才能认识事物,衡量事物,改造事物;世界的物质统一性原理： 世界是物质的，物质又是运动的，物质运动又是有规律的。 人与规律的关系：规律是客观的 人不能创造、改变、违背规律 人可以认识利用规律;3、意识的起源与本质、作用 意识是自然界长期发展的产物，是社会的产物。 人脑的机能。 是客观存在的反映。 意识的作用：认识，改造。 物质对意识的决定作用是第一位的，意识的能动作用是第二位的；客观规律是第一位的，主观能动性是第二位的。 ;主体 实践 客体;三、物质世界的辨证图景;联系的观点和发展的观点是辩证唯物主义的基本观点和总特征。 发展是指事物从低级到高级、简单到复杂的运动变化过程。实质是就事物的灭亡与新事物的产生。;质量互变规律;对立统一规律;否定之否定规律;坚持唯物辩证法，反对形而上学;四、辩证唯物主义认识论;实践对认识的决定作用：来源、动力、最终目的、唯一标准 认识的反作用 认识的辨证过程——两次飞跃 认识与真理（绝对性与相对性）——谬误 认识路线与思想路线;五、唯物主义历史观;社会历史观 的基本问题 社会存在决定社会意识 物质资料的生产是社会存在发展的基础。 社会基本矛盾是社会发展的动力 生产力 生产关系 上层建筑 （经济基础） 生产力是最终决定力量 生产关系一定要适合生产力状况规律;社会意识是社会存在的反映 阶级社会中作为上层建筑的社会意识具有阶级性 意识形态的相对独立性： 不同步性：它与社会变化不同步 继承性 ：意识形态的发展有自身继承性 不平衡性：它与经济发展之间有不平衡性 相互作用：意识形态是相互作用;阶级是经济范畴：由于它们在社会经济结构中的地位不同，其中一个阶级能占有另一个阶级的劳动。阶级的产生、存在、发展是同经济发展想联系。 阶级是历史范畴：不是从来就有的，是生产发展到一定阶段的产物。 阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。;人民群众是历史的创造者 个人在历史上的作用 历史发展是合力的结果 人的本质是一切社会关系的总和。——自然属性与社会属性;邓小平理论; 1992年的南方谈话 关于“改革” 关于“三个有利于” 关于“市场经济” 关于“社会主义本质” 关于“发展才是硬道理” ;1、邓小平理论的形成;2、邓小平理论的历史地位;3、社会主义本质和根本任务;为什么说社会主义的根本任务是解放和发展生产力？ 社会主义的根本任务是解放生产力、发展生产力。 1）确立这一任务的主要依据是：马克思主义的唯物史观；社会主义本质的内在要求；显示社会主义制度优越性，并为将来向共产主义过渡奠