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- 2017-04-26 发布于天津
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5.2马丁路德的宗教改革教案(人教版选修一).doc
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第五单元 欧洲的宗教改革
第2课 马丁·路德的宗教改革
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一、教材分析
【课程标准】
知道马丁·路德的宗教改革主张,理解欧洲宗教改革的实质。
【教学目标】
1、知识与能力
(1)识记:1915年,马丁·路德发表了“九十五条论纲”,揭开了欧洲宗教改革的序幕;“因信称义”是马丁·路德宗教改革的理论基础;1524年德国爆发了闵采尔领导的农民起义;“教随国定”的原则通过后,路德教取得合法地位;
(2)通过对马丁·路德宗教改革社会背景的分析,理解其必要性;
(3)马丁·路德宗教改革冲击和动摇了天主教会的统治地位,影响巨大;
2、过程与方法:
(1)问题探究:指导学生运用生产力和生产关系的规律分析马丁·路德宗教改革的实质是新兴资产阶级反封建的社会运动;
(2)历史比较:辅导学生查找资料,分析比较马丁·路德思想同天主教会说教的不同。
3、情感态度与价值观
(1)通过马丁·路德宗教改革的学习,使学生认识到一定的文化是一定社会政治、经济在观念形态上的反映;
(2)通过对马丁·路德大无畏、勇为天下者先的战斗精神和品质的学习,培养
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