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5“伤仲永”优秀课件
天才是百分之一的灵感加上百分之;古人说：“吾生也有涯，而知也无;王安石;1.读熟课文，读准字音，读准文;本文选自《临川先生文集》，作者;唐宋八大家： 是;背景资料 本文选自;随笔 即随手笔;翻译时注意事项：（1）以直译为;读 准 字 音 矣( ) ;题解本文用“伤”字点出作者的写;疏通文意金溪民方仲永，世隶耕。;其诗以养父母、收族为意，传一乡;文中“忽啼求之”、“即书诗四句;父利其然也，日扳仲永环谒于邑人;表现了其父贪求钱财、鼠目寸光的;又七年，还自扬州，复到舅家问焉;王子曰：仲永之通悟，受之天也。;彼其受之天也，如此其贤也，不受;1.这一段在语言表达方式上有何;整体感知 ㈠ 方仲永;3、写仲永最终沦为平庸，又是以;三字交代了方仲永的身份、家庭环;三字看似平淡，却也点明了仲永终;写乡人，邑人和父亲的表现的作用;“受之天”指什么？???受于人”又;最后一段作者讲了什么道理？ ;课文的两部分有什么联系？重点在;赏析语言 本;作者对此是什么态度？ 哀伤、惋;本文采用了怎样的写作手法？作用;归纳本文主题以方仲永的实例，说;伤仲永 ;我们可以从仲永身上吸取哪些教训;注意下列实词的理解1伤仲永2世;未尝识书具（ ;需要理解活用的字词2、日扳仲永;重点虚词一之知识整理①忽啼求之;重点虚词二 ;重点虚词三 ;比较下面各组加点词的用法之 ;父异焉（ ;一词多义自： ①并自为其名 ;古今异义词养父母今：抚养自己的;词类活用①邑人奇之：②宾客其父
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