8.3打破隔离的坚冰学案（人民版必修3）.docVIP

三 打破隔离的坚冰 一、【课程标准】 了解l9世纪末20世纪初以来文学、美术的主要成就及特点，认识其产生的时代背景及影响。 地 区代表国家代表作地位(意义) 欧 洲 罗曼·罗兰 法国 《 》(1)获法兰西学院文学奖和奖； (2)他本人被称为“两个世纪的文化的一座桥梁”； (3)作品被誉为20世纪第一部伟大的现实主义文学作品。 北 美 洲 德莱塞 美国《嘉莉妹妹》、 《 》真实地再现了美国社会，清晰地认识真实的美国社会。海明威 美国 《太阳照样升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》、《 》(1)大都表达了强烈的反战情绪； (2)《老人与海》的创作手法被称为“ ”。 亚 非 拉泰戈尔《吉檀迦利》、《戈拉》亚洲第 位诺贝尔文学奖获得者日本《雪画》、《千只酉瓜一面的舞女》1968年获 奖二、课前——结构化预习，自主生疑 （一）结构化预习 （一）世界的文学 1．背景 (1) 密切了世界各国间的联系。 (2)一系列重大事件，影响着人们的生活方式和 ，改变着人们的精神生活。 2．概况 （二）用笔战斗的无声阶级勇士 1．高尔基 (1)代表作；《海燕》、《 》和自传三部曲《童年》、《在人间》和《