小数乘法教材解说演示课件.pptVIP

人教版小学数学五年级上册第一单元; 标本兼读 融会贯通 ——走高效课堂之路;;一、小数乘法的地位和作用。; 《数学课程标准》提出的具体要求是：会进行简单的小数加减乘除运算及混合运算；会解决有关小数的简单实际问题；在解决问题的过程中，能选择合适的计算方法，养成估算的意识；能借助计算器进行复杂的运算，解决简单的实际问题。; 计算是数学重要的组成部分，具有一定的基础性和工具性，是学生终身发展必备的技能。计算对于训练学生思维的敏捷性、灵活性和创新性具有十分重要的意义。在小学教学中，计算教学所占的比重很大，学生计算能力直接影响教学的质量。;二、单元教材主要内容。;; 6.7×0.3 2.4×6.2 0.56×0.04;;;三．教材的编排特点。;;; 例3以给校园宣传栏换玻璃，需要计算长方形玻璃的面??，引入小数乘小数。使学生体会计算在解决问题中的实际作用和价值，同时使学生获得了解决问题策略的训练。; 通过小组合作，讨论交流共同归纳出小数乘法的一般计算方法。使学生自主探索的意识和能力得到培养，数学素养得到了提高。;四、教学策略 ;练习一第10题 让学生经过计算，发现积和因数之间的大小关系：“一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。” ;五、对口算教学的认识及做法。; 我相信：在新课改中，在打造“高效课堂”的路上，你比我想得更远，做得更好﹗以上是我对“小数乘法”单元的粗浅认识和一些不成熟的见解，与大家交流学习、共同进步﹗