三打破隔离的坚冰（人民版必修三学案）.docVIP

金太阳新课标资源网  HYPERLINK  第  PAGE 6 页 共  NUMPAGES 6 页 金太阳新课标资源网 HYPERLINK  专题八 19世纪以来的文学艺术 三 打破隔离的坚冰 本节三维目标 1．了解19世纪末至20世纪初的文学作品，认识其产生的时代背景及影响。 2．列举19世纪末至20世纪初有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性和多样性。 3．欣赏19世纪末至20世纪初有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 4．引导学生理解各民族、地区、国家间的文化只有在相互的交流与融合中才能获得生机和真正的发展。通过学习高尔基的作品，深刻体验为无产阶级伟大事业而奋斗的勇气和决心；通过学习鲁迅的文章和毕加索的绘画，体会他们忧国忧民的意识和精神。 课前预习——打基础 一、世界的文学（现实主义文学） 1．背景：（1）________更加密切了世界各国间的联系，世界各国各地区文化在经过激烈碰撞之后逐渐打破了隔离的坚冰，取得了共同发展。（2）垄断资本主义的形成、两次世界大战、俄国________的胜利以及________等，都深刻地影响着人们的生活方式和________方式，改变着人们的精神生活。 2．欧洲文学：（1）英国最杰出的现实主义作家是《苹果车》的作