丹阳市三中八年级物理下册 杠杆学案1无答案 .docVIP

PAGE  杠杆 【学习目标】 1、知道什么是杠杆，能从常见的工具中辨认出杠杆． 2、知道杠杆的五要素，理解力臂的概念.，会画杠杆的力臂． 【课前准备】 力的作用效果与力的__________、__________和__________有关. 学生课前自带物品：剪刀、木夹. 【学习过程】 一、认识杠杆 活动一：结合你生活中观察，谁能想办法拔出钉子？（旁边放了许多工具， 例如老虎钳、螺丝刀、羊角锤、木块等等） 这些工具在工作时是怎样运动的？有什么共同特征？ 事 例扳子开瓶盖钳子剪铁丝抽水机抽水工具怎样运动有何共同特征 定义：一根_________________________________________的硬棒称做杠杆. 识别：依据是抓住杠杆是在力的作用下能绕固定点转动的硬棒这一定义，符合这一定义的实物就是_________． 生活中许多机械中都有杠杆，你能举出一些例子吗？ 思考：杠杆一定要直的吗？ 动力和阻力都是杠杆受到的力，它们的作用点都在杠杆上. 二、杠杆术语介绍 ① 支点： 力的作用线：过力的作用点沿力的方向所画的直线. ② 动力： ③ 阻力： 影响力的作用效果的因素有哪些？ 作用在杠杆上力的方向或力的作用点发生改变时， 到 的距离就会发生改变. 力臂是 垂直距离. 作用在杠杆上力的作用效果与什么因素有关？ ④ 动力臂： ⑤ 阻力臂： 三、做杠杆的示意图（画出杠杆的五要素） 简单讲，作力臂就是过支点作出力的作用线的垂线，找出支点和垂足之间的距离. 如图所示，请你作出杠杆的示意图. 作力臂的方法： ① ② ③ 例题 1.在下两图中画出动力臂Ｌ１和阻力臂Ｌ２． 2. 画出下图所示的扳鱼网的杠杆示意图，并标出动力和阻力臂 3. 如图甲所示的钢丝钳，A为剪钢丝处，B为手的用力点，0为转动轴，图乙为单侧钳柄及相连部分示意图。请在图乙中画出剪钢丝时的动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2。 归纳与思考 ①动力、阻力都是 受到的力；支点、动力作用点、阻力作用点都在 上. ②如何正确判断阻力的方向？ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｆ G O ③力臂是不是支点到力的作用点的距离？ ④力臂是不是一定在杠杆上？力臂可以为零吗？ 【当堂训练】 1.关于杠杆，下列说法正确的是（ ） A．杠杆是一根直的硬棒 Ｂ．支点到动力作用点的连线就是动力臂 Ｃ．力臂是支点到力作用线的距离 Ｄ．力臂是力作用点到支点的距离 2.如图所示，杠杆处于平衡状态，力Ｆ的力臂是（　　　　） A．ＯＡ Ｂ．ＯＣ Ｃ．ＯＤ Ｄ．ＯＦ 3.在图中，画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂和阻力F2的示意图． 4.上右图是一种活塞式抽水机的示意图，在图中画出动力F1的力臂和阻力F2。 【课后提升】 1．在______的作用下，能绕一_________转动的________叫做杠杆．杠杆可以是直的，也可以是_______的． 2、杠杆的五要素是指（1）杠杆转动时绕着的固定点叫　　；（2）　　　　　　的力叫动力；（3）　　　　　　　叫阻力；（4）从　　　到　　　　　　　　　的距离叫动力臂；（5）从　　　　　到　　　　　　　　　　的距离叫阻力臂。 3.．使用杠杆时，关于力和力臂的关系，下列说法中正确的是（ ） A．有力作用在杠杆上，力臂一定大于零 B．有力作用在杠杆上，力臂可能为零 C．作用在杠杆上的力越大，力臂也就越大 D．力臂越大，说明作用在杠杆上的力也就越大 4．如图所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是（ ） 5．在下图中画出力F1、F2的力臂1、2。(o为支点) 6．一同学推重力为G的圆轮过障碍物，如图所示．请画出支点、动力臂、阻力、阻力臂。 7.如图，一个绕O点转动的杠杆，已知阻力F2的方向，以及动力F1的力臂，在图中补全F2的力臂以及动力F1。 10.在右图中画出斜面上“不倒翁”受重力的示意图，并画出重力相对于Ｏ点的力