丹阳市后巷实验中学九年级数学上册 2.5 直线与圆的位置关系学案3无答案苏科版.docVIP

PAGE  2.5 直线与圆的位置关系 学习目标： 1．了解三角形的内切圆、三角形的内心、圆的外切三角形的概念； 2．会作已知三角形的内切圆． 学习重、难点：作已知三角形的内切圆． 学习过程： 一、复习导入 1．（1）如图，点A在⊙O上，过点A作⊙O的切线．（2）判定切线有什么方法？切线有什么性质？ 2．用上面的方法完成以下作图． 如图，点D、E、F在⊙O上，分别过点D、E、F作⊙O的切线，3条切线两两相交与点A、B、C． ? ? O D F E ? ? 3．定义：与三角形各边都相切的圆叫做三角形的________，内切圆的圆心叫做三角形的_________，这个三角形叫做圆的____________．如上图，⊙O是△ABC的_________，△ABC是⊙O的____________． 二、自主探究 1．思考：如何已知三角形的内切圆？ 2．操作：用尺规作图的方法作⊙O，使它与△ABC的各边都相切． 注：由于三角形的内切圆到三角形的三条边距离都等于半径，而“到角两边距离相等的点在角的平分线上”，于是，三角形的内心就是三角形的__________________的交点． 三、学以致用 问题1：如图，⊙O是△ABC的内切圆，切点分别为D、E、F，∠B＝60°，∠C＝70°，求∠EDF的度数． ? ? O D F E ? ? C B A 问题2：如图，⊙O内切于△ABC，切点分别为D、E、F． （1）求证：∠BOC＝90°＋∠BAC； （2）若△ABC三边长分别为a、b、c，⊙O的半径r，求证：S△ABC＝r（a＋b＋c）． 四、课堂检测 1．与三角形三条边距离相等的点，是这个三角形的（ ） A．三条中线的交点 B．三条角平分线的交点 C．三条高的交点 D．三边的垂直平分线的交点 2．如图1，⊙O内切于△ABC，切点为D、E、F．已知∠B＝50°，∠C＝60°，连结OE、OF、DE、DF，那么∠EDF等于（ ） A．40° B．55° C．65° D．70° 图1 图2 图3 3．如图2，⊙O是△ABC的内切圆，D、E、F是切点，∠A＝50°，∠C＝60°，则∠DOE的度数是（ ） A．70° B．110° C．120° D．130° 4．如图3，△ABC中，∠A＝45°，I是内心，则∠BIC的度数是（ ） A．112.5° B．112° C．125° D．55° 5．下列命题正确的是（ ） A．三角形的内心到三角形三个顶点的距离相等 B．三角形的内心不一定在三角形的内部 C．等边三角形的内心，外心重合 D．一个圆一定有唯一一个外切三角形 6．三角形的周长是12，面积是18，那么这个三角形的内切圆半径是__________． 五、课后反馈 A组题： 1．如图，在△ABC中，∠C＝90°，O是△ABC的内心，则∠AOC＝120°，则∠ABC＝_____°，∠AOB＝_____°，∠BAC＝_____°． ·O A B C D E F 2．如图，⊙O是△ABC的内切圆，D、E、F为切点．若∠DOE＝120°，∠EOF＝150°，求△ABC的三个内角的度数． B组题： 3．如图，OA、OB是两条射线，点C、D分别在OA、OB上，求作⊙P，使它与OA、OB、CD都相切． 4．在Rt△ABC中，∠C=90°，AC＝3，AB＝5，则它的内切圆与外接圆半径分别为（ ） A．1.5，2.5 B．2，5 C．1，2.5 D．2，2.5 C组题： 5．如图，⊙I切△ABC的边分别为D，E，F，∠B＝70°，∠C＝60°，M是上的动点（与D，E不重合）， （1)∠DMF的大小一定吗？若一定，求出∠DMF的大小；若不一定，请说明理由． （2）求证：∠DMF＋∠A=90°．