丹阳市后巷实验中学九年级数学上册 2.7 弧长和扇形的面积学案2无答案苏科版.docVIP

PAGE  2.7 弧长和扇形的面积 学习目标：1、经历探索弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程； 2、了解弧长计算公式及扇形面积计算公式，并会应用公式解决问题。 学习重难点：弧长与扇形的计算公式的推导与应用. 学习过程： 复习导入、激发兴趣 圆周长公式为＿＿ ＿；圆面积公式为 ＿＿＿＿； 二、自主探究、合作交流 探索一、探索弧长计算公式 因为360°的圆心角所对弧长就是圆周长C=_________， 请同学们计算半径为，圆心角分别为、、、所对的弧长。 所以1°的圆心角所对的弧长是_________，即_________。 这样，在半径为R的圆中，n°的圆心角所对的弧长L的计 算公式为： L =_________。 注：如果这三个量中，任意知道两个量，就可以根据公式求出第三个量。 探索二、探索扇形面积计算公式 1、类比弧长的计算公式可知：在半径为R的圆中，圆面积S=πR2，所以圆心角是1°的扇形面积是_______。这样，圆心角为n°的扇形面积的计算公式为： S扇=________。 注：在扇形面积的计算公式中，S、n、R中任意知道两个量都可以根据公式求出第三个量的值。 2、扇形面积的另一个计算公式 比较扇形面积计算公式与弧长计算公式，可以发现：可以将扇形面积的计算公式： S=πR2化为S=_______·R=_______·R， 从而可得扇形面积的另一计算公式： S扇=_______。 三、学以致用、巩固新知 活动1、如图，△ABC是⊙O的内接三角形，∠BAC＝60°．设⊙O的半径为2， 求 的长． 活动2、 如图，半圆的直径AB＝40，C、D是半圆的3等分点．求弦AC、AD与 围成的阴影部分的面积． 四、课堂检测 1、已知圆弧的半径为24，所对的圆心角为60°，它的弧长为_________。 2、圆的周长为12π，这个圆的直径为_________。 3、已知一弧长为12πcm，此弧所对的圆心角为240°，则此弧所在圆的半径为_________。 4、已知扇形的圆心角为120°,弧长为20π，扇形面积为_________。 5、扇形的面积为6π，半径为4，扇形的弧长l =_________。 6、圆心角为120°的扇形的弧长为，它的面积为________。 5）如图，⊙A、⊙B、⊙C、⊙D相互外离，它们的半径是1，顺次连结四个圆心得到四???形ABCD，则图中四个扇形的面积和是 五、课后反馈 A组题 1、圆心角为40°、半径为6的弧长为________；面积为________。 2、半径为3、弧长为4的扇形面积为________。 3、扇形的圆心角为120°，弧长为，则扇形的面积为_________。 4、扇形的面积是6，半径为4，扇形的弧长= 5、弧长为、面积为的扇形的半径为________，圆心角为_______。 B组题 6、已知一个扇形的半径是一个圆的半径的2倍，并且它们的面积相等，这个扇形的圆心角为 7、如图，AB切⊙O于点A，过O的直线BC交⊙O于点C、D，且OD=BD，AB=。 求：（1）⊙O的半径 （2）∠ACB的度数。 （3）图中阴影部分的面积。 C组题 8、如图，点C、D在线段AB上，⊙O、⊙O1、⊙O2、⊙O3的直径分别为AB、AC、CD、DB。 （1）求⊙O、⊙O1、⊙O2、⊙O3的周长C、C1、C2、C3； （2）C与C1、C2、C3有怎样的数量关系。