丹阳市后巷实验中学八年级物理上册 1.4 人耳听不见的声音学案无答案苏科版.docVIP

PAGE  人耳听不见的声音 【学习目标】 （1）了解人与一些动物的听觉范围。 （2）知道什么是超声波，什么是次声波。 （3）了解超声波与次声波的运用。 【学习重点】知道什么是超声波，什么是次声波。 【学习难点】超声波与次声波的特征及应用解释。 【课前预习】 _____ ____叫超声波， ______ __叫次声波。 【课堂导学】1、组内助学2、小组展示3、精讲点拨 【活动1】人与一些动物的听觉范围 〖活动〗观看科普影片中火山、地震爆发前夕，自然界的动物引颈倾听，然后立即四处逃散的片断。 〖猜想〗（1）火山、地震爆发前夕，自然界的动物有什么异常反应？ （2）它们是通过什么途径获得这种信息的呢？人为什么不能？ 〖活动〗（1）用一台音频发生器由低到高发出不同频率的声音，你先闭上眼睛仔细听，当听见声音就兴起手，直到听不见声音就放下手臂，另一些同学根据你的动作记录相应的声音频率的数值，这就是你能听见的声音频率范围。以同样方式测一测其他同学的听觉频率范围。 （2）阅读：课本P21页 1．可听声：频率在 之间。 2．超声波：频率高于 Hz。 3．次声波：频率低于 Hz。 〖总结〗 【活动2】超声波与次声波的特点和应用 〖活动〗阅读：课本P22-23页 1．超声波的特点和应用： 2．次声波的特点和应用： 〖总结〗 【精讲点拨】 1．人耳能听到的声波的频率范围通常在___ ______至____ ______之间，称为可听声。 2．频率高于___ ______与低于_____ _____的声波人是听不到的。高于20000Hz的声波叫____ ____，低于20Hz的声波叫___ _____。 【课堂检测】 1．蝴蝶飞行时翅膀每分钟振动300—400次，蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300—400次，为什么凭听觉能发现飞行的蜜蜂而不能发现飞行的蝴蝶？ 2．有时在你认为没有任何声音时，狗却突然表现得非常警惕，这是因为（ ） A．狗的耳朵能转动，能准确确认声音的方向 B．狗的发声频率比人大 C．狗的听觉频率比人的范围大 D．同样的声音狗听起来响度大 3．当大象进行交流时，人类就听不到大象的“声音”，这是因为（ ） A．次声波的频率大于20000Hz B．次声波无法传到人耳 C．大象发出的声音太小 D．一般来说，人耳不能感觉到频率低于20Hz的声音 4．海豚有完善的声纳系统，它们能在黑暗的海水中准确而快速地捕捉食物，避开敌害，远远优于现代的无线电定位系统，这是它利用了自身发出的（ ） A．次声波 B．超声波 C．电磁波 D．红外线 5．关于声音，下列说法正确的是（ ） A．物体发声一定是因为物体在振动 B．物体振动的振幅很大时，我们就能听到声音 C．物体振动频率越高，我们听到的声音越大D．我们听不到声音一定是因为物体不振动 6．下列不是超声波应用的是（ ） A．用声呐系统探测潜艇 B．动物感知地震前的声音 C．海豚用来判断方位而发出的声音 D．蝙蝠捕捉蚊虫时发出的声音 7．医院里的B超机是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到它发出的声音，这是因为（ ） A．声音太小 B．声音太大 C．声音频率大于人能听到的声音频率 D．声音频率小于人能听到的声音频率 8．下列有关声的说法正确的是（　　） 　A．在空气中超声波比次声波传播速度大 B．声音可以在真空中传播　C．噪声不是由物体振动产生的 D．利用超声波可以除去人体内的结石【课后固学】 一、基础题（A级） 1．下列物体振动产生的声波属于次声波的是（ ） A．用力敲击锣面 B．超音速飞机从地面上方飞过引起的空气振动 C．蚊子从耳边飞过 D．蝴蝶从身边飞过 2．下列事例中，没有利用超声波的是（ ） A．蝙蝠利用声波导航 B．用声呐探测海深 C．用B超做体检 D．用听诊器检查身体 3．昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每秒振