四理性之光与浪漫之声课件（人民版必修三）.pptVIP

第四课 理性之光与浪漫之声; 简述卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。;; 当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。;２.思想自由;浪漫主义的先锋 ;2.创始人：“浪漫主义之父”——卢梭。;⑴内涵： ⑵特点：; 但自由啊，你的旗帜虽破而仍然飘扬天空，招展着，就像雷雨似的迎接狂风；? 你的号角虽已中断，余音渐渐低沉，依然是暴风雨后最嘹亮的声音。;4.积极影响;5.消极影响;三、启蒙运动对人文主义的发展;2.评价; 启蒙运动对文艺复兴的人文主义的发展。; （3）从批判形式上看：启蒙运动摆脱了文艺复兴的宗教外衣，提倡理性的思考和判断。 （4）从思想特点上看：启蒙运动思想家不再承认外界的任何权威，而把理性作为判断是非的唯一标准。他们高举民主、科学的大旗，为了解放全人类宣传理性真理。;名称;理性之光与浪漫之声;1．图一被称为“住在科尼斯堡的中国人”与图二人物的相似之处在于（ ）;2.当代史学家西斯·马丁在其《思想的进步史》中说，与 文艺复兴运动相比，启蒙运动在许多方面都有明显的超 越。其超越主要表现在（ ） ①以“理性”为核心 ②将斗争矛头直接对准封建专制制度 ③抨击教会的腐朽 ④主张建立民主与法