沪教版语文高三上册2.5《宽容》序言课件 (共63张PPT).ppt

宽容;教学目标：; 《宽容》记述人类思想发展的历史，倡言思想的解放，主张对异已的宽容，谴责反动势力镇压新思想的罪恶。 ;作者简介：; 序言，简称序，是写在著作（ ）前的 文章，作者写的序叫（ ），一般说明自己 写书的（ ）；也有他人写的，多介绍 （ ）或评论（ ），叫（ ）。 序言内容比较广泛，形式也很自由，感情色彩比 较浓厚。; 上帝说：别人打了你左边的脸颊，你就把右边的脸也让他打吧！同学们，你们觉得什么才是“宽容”呢？;《现代汉语词典》说：宽大有气量，不计较或追究。 同学们，你们对本文中所说的“宽容”又有什么看法呢？请大家分成“四人学习小组”讨论，然后派代表阐述大家的意见。 ;解词·注音; 9、陈尸崖脚： 10、弥（ ）天大罪： 1 1、眸（ ）子： 12、杀一儆（ ）百： 13、饿殍（ ）： 14、内疚（ ）：;分析理解文章内容。;2.“知识的小溪沿着深邃破败的溪谷缓缓地流着”一句应怎样理解？;3.“他们向儿孙们……从远方捎来的漂亮石子”一句表明了一种怎样的矛盾？;4.为什么“在无知山谷里，古老的东西总是受到尊敬”？;5.怎样理解“正人君子”一词？;6.“试图攀越挡住太阳的高墙”的人是什么人？;7.“但他们陈尸石崖脚下，白骨累累”说明什么？;8“对于敢于离开山脚的人，等待他的是屈服和失败。”屈服和失败的原因是 ;9.面对违背律法的人，人们和守旧老人都“摇着头”，他们摇头的意思是一样吗？;10.从第一二部分内容来看，无知山谷的律法到底是什么律法？;11.作者是怎样表现先驱者与守旧老人的斗争的？（复述）;12.人们杀死漫游者说明什么？;13.造成饿殍遍野的根本原因是什么？;14.灾难发生之后，人们的思想发生了怎样的变化？;15 失望把勇气赋予那些由于恐惧而逆来顺受的人们。 ;16.守旧老人们乘坐最后一辆马车踏上投奔陌生世界的旅程说明什么？;17 对这件事我们的确很内疚，不过，假如当时我们知道的话，当然就?????? ;18.“从那以后很长时间，人们又过着幸福的生活。??看来真正幸福的生活应该怎样才能获得？;山谷： 山脉： 小溪： 村民： 老人： 古书：;考考你的 IQ ！;请根据以下几幅图复述故事;;;;;一读课文，理解文章结构（10）;意 象;意 象;意 象;整体感知课文内容;无知愚昧、保守、破败的地方,长久封闭,知识贫乏。;无知山民; 由于愚昧、无知、胆怯麻木、自欺欺人、安于现状、不思进取，客观上成了守旧力量的帮凶。;守旧老人 1.他们在阴凉角落里度过了整个白天，对着一本神秘莫测的古书苦思冥想。 2.不过，律法毕竟是律法，必须遵守。守旧老人是它的执行者。 3.“亵渎，这是对神圣的亵渎，胆敢嘲弄一千年前定下的律法。他死有余辜！” ;; 新世界的探索者，新思想的传播者，敢于质疑，冲破一切枷锁，为唤醒麻木沉睡的心灵，最后为真理献身。;守旧老人：;先驱者——守旧老人：;品味最后一段;写 作 特 色： ;本文主旨：;三读课文，欣赏写作方式。;看：;谭嗣同为变法献生;曾经有过——;逐渐宽容;直面高考;; 《宽容与刻薄》汪国真 ????宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。?? ???一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味地宽容的人，将失去自己的尊严。?? ????对待别人的宽容，我们应该知道自惭；我们宽容地对待别人，应该知道自律。?? ????宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。?? ????如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容，乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容。??  如果你还要想宽容别人，就不要等到别人来乞求，记住一句老话：给永远比要令人愉快。 ;海纳百川，有容乃大； 壁立千仞，无欲则刚。 ——林则徐;世界上最宽阔的是海洋 比海洋宽阔的是天空 比天空更宽阔的是人的胸怀 ——法? 雨果;宽容是一种理解，宽容是一种信任，宽容是一种胸襟，宽容更是一种境界，为了使我们彼此心灵的距离不再遥远，让我们紧紧地握住宽容的双手吧！ ; 《宽容序言》这