江苏省泰兴市实验初级中学2015-2016学年八年级语文下学期期中试题 苏教版.doc

PAGE  PAGE 11 江苏省泰兴市实验初级中学2015-2016学年八年级语文下学期期中试题 注意：所有答案必须写在答题纸上。 一、积累与运用（共30分） 1．阅读下面的一段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 坦荡如dǐ（ ）的白杨树，没有婆娑的姿态，却撼人心魄；只见其发端不见其终结的紫藤萝，引得游人zhù（ ）立凝望。植物带给人深刻的启迪，在生命的长河中，我们要想在某一领域有所建树，就必须做到心无旁wù（ ）,就必须脚踏实地，如若不然，成功就只能如海市shèn（ ）楼一般可望而不可即。 2.下列标点符号使用有错误的一项是(2分)（ ） A．自己的知识与日俱增，可他不明白老师为什么说他的知识是有限的？ B．这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就非常熟悉的。 C．“蜂争粉蕊蝶分香”，昆虫以风为媒给花完成传粉授精的任务。 D．我生平受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。 3.下列加点的成语使用有错误的一项是(2分)（ ） A. 朝鲜发射卫星的举动在国际社会引起轩然大波，美国、日本、韩国纷纷表示朝鲜是在向国际社会发起新的挑衅。 B.周末参加社区志愿服务的华西医院的医生们表示，他们所做的事情是微不足道的。 C. 当电影《2012》里每一个微弱的生命不断殊死挣扎时，那种生离死别使人感觉到我们似乎太渺小了，渺小得无与伦比。 D. 这两座建筑虽然设计理念不同、风格不同，却有异曲同工之妙。 4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，每空1分) (1) 独学而无友，_________________。 (2) ____________________，不尽长江滚滚来。 (3) 只辱于奴隶人之手，_______________。 (4) 其为人也，___________________，乐以忘忧。 (5) 徜徉于古诗文，展现在面前的是一座座人生的丰碑，领悟到的是文人的独特情怀。读《渔家傲》，我们可以从“__________________，________________”中读到范仲淹守边御敌、不胜不归的决心；读《陋室铭》，我们可以从“__________________，________________”中看到刘禹锡对仕宦生活的厌倦，对高雅的生活情趣的追求。 5.名著阅读（6分） （1）《水浒传》的作者是__________（朝代）作家 __________ 。（2分） （2）下列对名著相关内容的表述不正确的一项是（ ）（2分） A．高俅虽然不讲仁义礼智，却能诗书词赋，尤其踢得脚好球，先后在柳大郎、董将士、小苏学士、驸马王晋卿处帮闲。 B． 为了取得生辰纲，晁盖、吴用、刘唐、公孙胜、阮氏三兄弟等七人扮作贩枣的商贩，从挑酒的汉子白胜那买酒喝迷惑杨志一行，最终取得生辰纲。。 C．宋江浔阳楼题反诗被捉，戴宗替蔡九知府送信到东京太师府，途经一酒肆，被朱贵下药放倒，后与吴用等人见面商讨计策，将计就计，请圣手书生萧让模仿蔡京笔迹写了一封假回书却因讳字图书被黄文炳识破。。 D．呼延灼设计连环马，使梁山大军损失惨重，众人一筹莫展之际，金钱豹子汤隆推荐了徐宁，吴用巧用时迁诱得徐宁上山，教授钩镰枪，终于大破连环马，使得呼延灼无计可施，只得去沧州投奔慕容知府。 （3）“鲁提辖拳打镇关西”这一情节无疑是精彩的，作者设计这一情节的用意是什么?请结合相关内容谈一谈。（2分） _ __ _____ ___ 6.专题与语文实践活动。（8分） 为了更好地了解鸟文化，你所在的班级开展了 “鸟专题”的综合实践活动，作为活动的参与者，你也乐在其中： 【活动一：我对对联】为了营造活动氛围，班里准备张贴一些对联，请以“破风雨海燕迎胜利”为上联，从课本“鸟专题”里三首古诗所涉及的动物中任选一种对出下联。(2分) ___________________________________________________________________________ 【活动二：我来纠错】班级开展了一次以“护鸟”为主题的征文竞赛，有一同学这样写道：鸟儿是我的朋友，没有他们，【A】我再也见不到蓝天下矫健的身姿和悦耳的鸣叫，【B】再也没有谁总能在我失意时伴随我的左右……护鸟的活动已经结束了，【C】通过这次活动，使我明白了鸟儿的重要性，