在山的那边演示课件新.pptVIP

;诗歌文体常识简介;★朗读 的要求: 1、读准字音，不添字，不漏字， 不重复不颠倒，停顿恰当，能读 出语气。 2、要去理解作品的意图。 3、用真情实感去读。;小时候，我/常伏在窗口/痴想 --山那边/是什么呢？ 妈妈给我说过：海 哦，山那边/是海吗? 于是，怀着/一种隐秘的想望 有一天/我/终于爬上了/那个山顶 可是，我/却几乎是/哭着回来了 ——在山的那边，依然是山 山那边的山啊,铁青/着脸 给我的幻想/打了/一个/零分！ 妈妈，那个海呢？;在山的那边，是海！ 是用/信念凝成的海 今天啊，我/竟/没想到 一颗/从小/飘来的/种子 却在/我的/心中/扎下了/深根 是的，我/曾/一次又一次地/失望过 当/我/爬上/那一座座/诱惑着/我的/山顶 但/我/又一次次/鼓起/信心/向前/走去 因为/我/听到/海/依然/在远方/为我/喧腾 ——那/雪白的/海潮啊，夜夜/奔来 一次次/漫湿了/我/枯干的/心灵……;作者简介:;痴想： 隐秘： 铁青： 凝成： 诱惑： 喧腾： 一瞬间：;形似字:;;;3、山那边的山啊，铁青着脸;第二节;4、“一棵飘来的种子”中的“种子”比喻什么？为什么说是“飘来的”？; “是的，我曾一次又一次地失望过，当我爬上那一座座诱惑着我的山顶，但我又一次次鼓起信心向前走去，因为我听到海依然在远方为我喧腾。” （这段话有三组量词，分别指的是什么？）;5、“当我爬上一座座诱惑着我的山顶”一句中，“山顶”的诱惑力在哪里？;“枯干”形容对理想的渴望,这句话就是说:理想滋润着心灵,使心灵不再枯干,变得充实而有活力.;“在不停地翻过无数座山后”怎么样理解？ ;7、“在一瞬间照亮你的眼睛”是什么意思？ ;在山的那边;;妈妈（轻声），那个海呢？（要充满疑惑） （第一段主要要能够体现出孩子的纯真，对希望的想象憧憬，去追寻希望时的兴奋心情和遇到挫折的极度沮丧懊恼的心情。） 二 在山的那边，是海！ 是用/信念凝成的海（声音要比第一段来得大，要体现出一种坚定与自信。） ;在山的那边 文章的主旨： 这首诗用大海比喻理想，用群山比喻困难重重，用爬山比喻艰苦奋斗，从而告诉人们，奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想就终将会实现。;一个人如果没有理想，就像一只断了线的风筝，没有了把握。 ;课堂练习：请你按照老师给出的句子的样子， 再仿写一句。;课堂总结：;体验反思; 我终于见到了大海 我出生在海边，是名副其实的海的女儿。海，陪伴我度过了13个春夏秋冬。对海，我不能说很熟悉，却又不是陌生。从6年级开始，我就明白什么事情都要靠自己，而靠自己，首先必要的就是要有一个自己的明确的理想和目标。可是，我到学期末也没找到自己的理想。我曾因此而苦恼数日，也曾因此而大半个暑假从未出过门。当我决定出去走走时，感受到那明亮却不刺眼的阳光，感受到街市那热闹的气息，感受到那一张张愉快的笑脸所传递的情感。 我发现，我找到了，原来我的理想是当一个旅行家，这样，我就可以去世界各地，踏遍世界的阳光，感受各国民族的风情，感受各国人民的热情和愉快。我找到了我的理想，我终于见到了属于我的理想之海！　 ; 《在山的那边》 改写 我是一个出生在大山中的孩子。小时候，在我的世界中除了山还是山。每天清晨，当第一缕阳光洒在我家屋顶上，小鸟便在树枝上喳喳地叫着，小溪流哗哗地唱上欢快的歌向前流去，蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，生活在这蓝天、白云、青山、绿水间，自然十分惬意！然而，满怀憧憬的我更向往山外的世界。我常常望着远方的山痴想：山的那边是什么呢？ 我终于忍不住问妈妈：“山的那边是什么呢?”妈妈沉思了会儿回答说：“山的那边是海。”于是天真的我每天都望着天空发呆：山的那边真的是海吗？海是什么样子呢？ 一天，我悄悄的跑到了山上，准备翻越大山去看海。一路上，溪水伴我前行，小鸟为我歌唱，兴奋与激动无以言表。然而，崎岖陡峭的山路布满了荆棘，阻挡我前进的步伐，且山路湿滑，一不小心便有掉下山崖的危险，我找了一根木棒支撑着。这时天公不作美，空中飘浮着乌云，几滴小雨滴调皮的跳在了我的鼻头上，使原本湿滑的山路更加泥泞，稍不小心，我便摔倒在地，身上沾满了稀泥，手脚划出了一道道血痕，脸上分不清是汨水还是雨水，那一刻我真想放弃，趁早下山。;但海呼唤的声音仿佛在我耳边响起，顿时我感到似乎有无数双手在拉扯着我，我又信心大增，鼓起勇气，一步一步的往上爬去。越近山顶，山更陡，路更窄，然