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第7讲演讲语言的表达技巧
演讲语言的表达技巧;教学内容:
一、演讲的语音、语调
二、语音、语调的训练; 有声语言的表达是一个综合运用多种表达技巧的过程。
“口才艺术”;一、演讲的语音、语调
(一)停顿
(二)语速
(三)重读;(一)停顿;1、表示强调;爱是最主要的,
这是点题的话,
爱因停顿而突出。;2、表示强烈感情;这是以一种不屑的语气,谴责了虐待老人的不道德,在“羊”“乌鸦”后面运用停顿,作为比较的参服物,肯定了动物尚且知道尊敬父母,而“禽兽”后面的停顿,与上面两个停顿呼应,对比,表达了一种异常的,蔑视的感悄和严厉斥贵的态度 ;3、给听众留下思考的时间;3、给听众留下思考的时间;演讲中的问句后面,往往有一个时间较长的停顿,是为了引起听众的注意,让他们去想一想,为下文的阐述做心理上的铺垫和准备。;练习:;(二)语速;
(l)从情景场面来看,???张激烈,凶险危急,急剧进展要快,宽慰欣释,沉重哀痛,悲观失望要慢。;例1:;
(2)从情绪心境来看,兴奋激动,骇怪惊异,胆寒恐俱要快。;例2:;
(3)从主观态度看,抨击谴责,鄙夷蔑视要快,坦城真攀,犹豫不决要慢。;例3:;
(4)从语言修辞看,排比句的前面要慢,后面几句要快。;例4:;
(5)从表达方式看,描绘、抒情的语言舒展缓慢,议论说理、直抒胸意、痛快淋漓往往较快。
快慢的交织,欲慢先快,欲快先慢。快慢相间,才显得跌宕起伏。;(三)重读 ;(1)表示强调的地方 ;(2)肯定的地方 ;(3)比喻;(4)夸张的地方;(5)在强烈感情的地方;二、语音、语调的训练;
(l)重音对比训练
可使演讲中的强调意味更加明显
;
(2)语速对比训练
可使演讲中的语速快慢有致。;300字/90秒——300/60秒——300字/45秒
丘吉尔的著名演讲:
“我没有别的,只有热血、辛劳、眼泪和汗水献给大家……你们问:我们的目的是什么?我可以用一个词来答复:胜利,不惜一切代价的胜利,无论多么恐怖也要争取胜利,无论道路多么遥远艰难,也要争取胜利,因为没有胜利就无法生存。”
6月4日丘吉尔在下院通报了敦刻尔克撤退成功,但是也提醒“战争不是靠撤退打赢的。”之后丘吉尔就发表了大概是二战中最鼓舞人心的一段讲话:
“我们将战斗到底。我们将在法国作战,我们将在海洋中作战,我们将以越来越大的信心和越来越强的力量在空中作战,我们将不惜一切代价保卫本土,我们将在海滩作战,我们将在敌人的登陆点作战,我们将在田野和街头作战,我们将在山区作战。我们绝不投降,即使我们这个岛屿或这个岛屿的大部分被征服并陷于饥饿之中——我从来不相信会发生这种情况——我们在海外的帝国臣民,在英国舰队的武装和保护下也会继续战斗,直到新世界在上帝认为适当的时候,拿出它所有一切的力量来拯救和解放这个旧世界。”
;
(3)语气对比训练
可使演讲中的语气灵活多变,使演讲者态度足够鲜明。
;
(5)变音对比训练
可使演讲中的语言艺术话,情感充沛,合乎主题、情感表现需求,合乎演讲内容需求。
一、绘声法:描摹人声、动物声、物体运动声
二、绘情法:颤音、拖腔、破音
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