聂将军与日本小姑娘完整版选编.ppt

; 朱德 彭德怀 林彪 刘伯承 贺龙; 聂荣臻（1899-1992） 字福骈，四川（现重庆市江津区）江津人。中华人民共和国著名革命家、政治家、军事家。中国人民解放军创建人和领导人之一，中华人民共和国十大元帅之一，为我国人民解放和日后国防军事现代化做出了重大贡献。终年93岁。;故事背景;1、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。 2、找出生字新词，注意读准字音。 3、查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。 4、分小组讨论，思考： （1）课文主要讲了一件什么事？ （2）理清文章的脉络。 ;zhēn;niè;残忍：狠毒。 惊恐：惊慌恐惧。 抚养：爱护并教养。 菩萨：比喻心肠慈善的人。 使者：奉使命办事的人（现多指外交人员）。 无辜：辜，罪。没罪的意思。 拘束：过分约束自己，显得不自然。 至仁至义：至，最。最仁爱，最讲正义。 有始有终：指人做事能坚持到底。;残忍 无辜 照料 包扎 聂荣臻 慈爱 流露 惊恐 和蔼 美穗子 拘束 抚养 专程 筐子 活菩萨 ;第一段（ 　）：救出孤女： ; 课文记叙了 时期的一个真实的故事。文章真切而生动地叙述了　　　　将军　　　　　在战火中受伤的两个日本孤女，并设法将他们送往　　　　　的经过，反映了聂将军　　　心肠、 胸怀和中日人民的深厚友谊。 　　聂将军被日本人民称为　　　　　和　　　　　　　　　。;拽（zhuài zuài ）着 数（ shǔ shù ）九 转（zhuǎn zhuàn）送 菩（ bú pú ）萨 看（ kān kàn ）守 拘束（ shù sǔ ）; lù 露 lòu ;辜（ ） 菩（ ） 萨（ ） 估（ ） 葡（ ） 飒（ ）霭（ ） 善（ ） 岁（ ）矮（ ） 擅（ ） 穗（ ）;　残忍（ ） 　抚养（ ） 　 惊恐（ ）　 和蔼（ ） 　 拘束（ ）　 激烈（ ）;　　在抗日战争时期的一次战斗中，八路军战士从战火中救出了两个失去父母的日本小姑娘。大的五六岁，小的还不满周岁，又受了伤。;　　对两个孤独可怜的孩子，聂荣臻将军是怎么做的呢？聂将军是一个怎样的人？请读课文，用课文中的内容来评价一下。;　　对两个孤独可怜的孩子，聂荣臻将军是怎么做的呢？聂将军是一个怎样的人？请读课文，用课文中的内容来评价一下。;　　感受都是来自于对课文句子的理解与感悟。下面我们就来具体地学习课文。;　　聂荣臻将军知道后，立即叫前线部队把孩子送到他那里去。他对战士们说：“虽然敌人残忍地（　　）了我们无数的同胞，但这两个孩子是无辜的，她们是战争的（　　）者。我们一定要好好地照料，决不能（　　）日本人民和他们的后代。” ;　　聂荣臻将军知道后，立即叫前线部队把孩子送到他那里去。他对战士们说：“虽然敌人残忍地杀害了我们无数的同胞，但这两个孩子是无辜的，她们是战争的受害者。我们一定要好好地照料，决不能伤害日本人民和他们的后代。” ;　　聂荣臻将军知道后，立即叫前线部队把孩子送到他那里去。他对战士们说：“虽然敌人残忍地杀害了我们无数的同胞，但这两个孩子是无辜的，她们是战争的受害者。我们一定要好好地照料，决不能伤害日本人民和他们的后代。” ;　　两个日本孤女很快被送到了指挥部。聂将军先抱起不满周岁的小妹妹，看到她的伤口包扎得很好，便马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。然后，又慈爱地拉过那个大一些的女孩，亲切地问她叫什么名字。……聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色，就拿过一个洗干净的梨子，和蔼地说：“这梨洗干净了，吃吧！”……开饭的时间到了，聂将军把美穗子拉到怀里，用小勺一口一口地给她喂饭。…… ;　　两个日本孤女很快被送到了指挥部。聂将军先抱起不满周岁的小妹妹，看到她的伤口包扎得很好，便马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。然后，又慈爱地拉过那个大一些的女孩，亲切地问她叫什么名字。……聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色，就拿过一个洗干净的梨子，和蔼地说：“这梨洗干净了，吃吧！”……开饭的时间到了，聂将军把美穗子拉到怀里，用小勺一口一口地给她喂饭。…… ;　　重点句：这个女孩叫美穗子，她不会说中国话，只是不