现代文阅读题型归类夺分的方案1.pptVIP

;(一)字词品鉴题;（一）理解关键词语。 　　提问方式有：①根据文意，写出某个词语的含义。②某个词语这样说，矛盾吗？为什么？ ;有关词语的修辞意义 比喻义要弄清比喻的本体和相似点， 比拟义要分清是拟人还是拟物及其作用， 双关义要注意是它所指的另一意思， 象征义要弄清象征的对象是什么， 反语义要找出其反面的意思。;14.“去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量地吞咽今年北平的春天”，这里“吞咽”的含义是什么？作者说这句话，表达了什么样的感情？（4分） 【答案】“吞咽”的含义：尽情地享受。（释词）这里用通感（或夸张）的手法（修辞）表达了在冬末对春天强烈的期盼之情。（句意+情感）;(二)句意理解题;（二）句意理解题答题模式 ;新陈代谢是自然规律，（解释必然）落叶沉入泥土是休养生息，孕育着新的开始。（解释抛去了陈旧，更新）;《庄子的翅膀》 谈谈下面两句话在文中的含义。 1、我们没有翅膀，我们只有欲望。 我们没有庄子那样彻底超脱的思想，我们只有对名利的追求。 2、（庄子的散文）在风沙的打磨中日益铮亮。 经历历史的考验，其思想内涵越来越显示出非凡的精神价值。;(三)作用剖析型;（三）作用剖析型答题模式;1、 首段的作用 ;2、末段的作用 ???末段的作用一般是总结全文，点明题意，深化主题、升华感情、呼应开头、启发读者思考等作用。 ?????;??它在结构上的作用一般是过渡，在表达上的作用一般是衬托。; 景物、环境描写：作用是交待故事发生的时间、地点；揭示人物心理，表现人物性格；渲染氛围；推动故事情节的发展；烘托主题。 肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写：作用是使人物形象血肉丰满，栩栩如生，增强文章的感染力。;插入某一事件;引用古典诗文或格言的作用;以某一物象作标题的作用;运用第一人称:显得自然亲切，真实可信，适于心理描写； 运用第二人称:便于感情交流，进行抒情，亲切自然，拉近读者与作者的距离，有时能起到拟人化的作用； 运用第三人称:显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。;(四)提取具体内容要点;提取某一具体内容的要点;;(六)艺术手法赏析 ;(六)表现手法赏析类;? 17.请从修辞手法和表达效果两方面对文章画线段落加以赏析。（6分） 答：作者运用拟人、比喻修辞手法（修辞手法），从形、声、色等角度生动形象地描写了秋光里的“黄金树”在告别仪式上端庄的表情，高雅的姿势，辉煌灿烂的景象，（修辞效果＋语句内容）表达了作者对秋光里的“黄金树”由衷的赞美，（作者情感）;1、 用典。能丰厚文章的文化底蕴，丰富思想内涵，增添文采和趣味性。  ?????????????;?5、 象征：用具体的事物表现某种特殊意义，或通过某一特定的具体的形象以表现与之相似的或相近的概念、思想和感情。其表达效果是含蓄而形象地显示了被象征对象的什么特点。 ????????????????????;7、伏笔：在文章的前边将下文要表现的人物或时间预先作出暗示，然后在相宜之处作呼应，使故事情节的发展合理，使读者感到巧妙有趣。;（1）比喻：使深奥的道理浅显化，抽象的道理形象化，或者具体形象生动地突出本体的什么特点，从而增强文章的趣味性、生动性。 （2）拟人：生动形象，使物具有人的某种情感，便于抒发某种感情。如果在人称上将物说成“你”等，不仅具有使物具有人的某种情感，便于抒发某种感情，而且有显得亲切自然的表达效果。 （3）排比：增强气势，加强语气，强调了＋对象＋特性 （4）设问：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考，引出下文。;（5）反问：增强语气，发人深思。 （6）对偶：语言整齐，节奏鲜明。 （7）反复：突出思想，强化感情，增强旋律。 （8）夸张：夸大或缩小，突出事物的本质，给人鲜明的印象。 （9）对比：强调了……突出了…… ???;(五)概括文章主旨段意 ;(五)概括文章主旨段意;17．联系全文，概括写出本文的主旨。（6分） 答：①通过发现“阳光的香味”，肯定农夫的阳光生活、美好劳动、务农的选择，评价夜来香和昙花的香“没有壮怀”，强调人的嗅觉在都市里退化；（文章主要内容 ②肯定一种贴近阳光、接近自然的生活和人生。（作者写作意图）