一四班家长会课件介绍.ppt

家校沟通共育英才;欢迎各位家长到来;;为了共同的目标 我们走到了一起;父母是孩子最好的老师;教育孩子的失败是人生最大的失败;;第一板块、安全教育;第一板块、安全教育;第一板块、安全教育;第一板块、安全教育;作息时间 上午：7:50以前不能到校，8:10到校，11:30接孩子。 下午：2:50之前不能到校，3:00到校，5:20接孩子。;1.为了防止学生过早来学没有人看管，发生一些意外的事情，所以不要提前来。 2、今天开会后，从下周开始逐步适应接孩子北到文化路，西到步行街口，东到大操场，南到台阶下面。给孩子说好每天接时的固定位置和接孩子的人，不要让孩子跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。 3、有事有病要请假，防止学生在家欺骗家长，在学校欺骗老师。;1、学习习惯 2、生活习惯 3、阅读习惯 ;1、督促孩子养成按时上学，按时回家的习惯。 2、培养孩子养成先完成作业在玩耍的习惯。 3、培养孩子独立专心完成作业的习惯。 4、培养孩子认真细心的习惯。 5、培养孩子专心听讲的习惯。 6、要注意培养孩子正确的书写姿势。 ;1、要让孩子学会自己的事情自己做。 2、教育孩子学会尊重他人。 3、教育孩子要学会宽容和别人和睦相处。 4、要养成孩子良好的卫生习惯。 5、在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食到到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。 ; 阅读是搜集信息，处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。早期阅读对于发展儿童思维、培养儿童自主学习能力及其它学科的学习有着非常重要的意义。有研究表明，如果能让八岁以前的儿童时时浸染于语言文字中并喜欢上阅读，那么他们对于语言文字的兴趣、敏感、亲和程度以及阅读的习惯就能很容易地在儿童以后的生活中持续下去，只要从小培养，它就会像吃饭睡觉一样成为生活中最自然的事情，天长日久，书会成为孩子最知心的朋友。 反之，如果要培养八岁以前还没开始阅读的儿童产生阅读兴趣，养成阅读习惯，相对来说就比较困难。因此，从一年级入学开始就应该进行课外阅读推广。在刚刚入学的一年级孩子中推广课外阅读有一定的难度???因为有个识字量的限制。 ;;;第三版块、音节的辅导;1、目录 2、我的小档案 3、家长寄语（打印） 4、自由创作（我的纠错本、我的作品、写的生字、植物标本、照片艺术、奇思妙想、小知识积累、我的收获、我的发现等等）;第三板块、成长袋的建立;第三板块、成长袋的建立;第三板块、成长袋的建立;第五模块 信息采集卡 1、信息采集卡里的每一项要填对，因为教育局将来要给孩子们办学籍，学籍全国联网，特别是孩子的身份证号（18位），姓名中的字，出生年月，不能出错，出错自己负责。 2、联系表。各乡的农业户口和城镇户口及本县城以外的学生，没有交联系表的下周办好后带来。 3、校信通。现在学校还没有开通，如果开通移动号将会收到短信，联通号收不到短信。;如果说孩子是一艘船， 那老师和家长就是一对桨， 双桨一起用力， 小船方可向前， 为了孩子， 让我们共同努力。 ;