Book8Lesson17SummerIsComing.docVIP

Book 8 Lesson 17 Summer Is Coming! 教学设计 ★说课设计： 双树小学 孙文凤 说教材分析： Summer Is Coming! 是一篇描述性文章。主要要求学生学会口语表达树木在四季的变化，以及在夏季喜欢干的事情。 说教学目标： 一 知识目标： 1四会单词：leaves, grass, flowers, sandals。 2使学生能够正确描述四季的特征，正确表达自己在夏季喜欢干的事情。 二 能力目标： 培养学生的口语表达能力和对语言的归纳总结和综合运用能力。 三 情感目标： 进一步激发学生学习英语的浓厚兴趣，培养学生乐于与他人交往和交流的精神。 说教学重点、难点： 1对四季特征的描述。 2对四季活动的描述。 说教学时间： 一课时 说教具准备：多媒体课件 说教学过程： 一 Greeting: 1 T: Hello, boys and girls. How are you? S:I’m fine,thanks.And you? T: I’m fine,thanks.Nice to meet you! S: Nice to meet you,too. T:What’s the weather like today? How many seasons are there in a year? Do you know what season