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 Lesson18: Jenny Writes a Postcard《詹妮写明信片》说课稿一、 教材教法分析一、教材分析：1. 本课将教授学生一般写明信片用语和格式，鼓励学生通过写信的方式用英语进行叙述。2. 为了激发学生的学习兴趣，教师要灵活采用多种教学形式，调动学生的求知欲，达到较好的学习效果。3. 本期的教学重点是词汇 bottom, top, left, right及一般写明信片的用语和格式。二、教学教法：1. 用歌曲引入课堂，活跃课堂气氛。2. 在教授词汇时，教师可以借助实物或图片帮助学生理解记忆。3. 教师可以在英语课堂上组建“小组交流”。这是鼓励学生用英语表达自己情感的一种极佳的方式。4. 教师要多鼓励学生，培养他们做一个充满自信、爱交朋友、善于交流的孩子。二、教学设计一、教学目标：（一）知识：1. 掌握下列四会词汇：?bottom, top, left, right2. 通过口语和书面练习，了解明信片的书写，学用英语写明信片，并运用学到的日常用语简单地会话。（二）能力：1. 在创设的情境中运用所学的口语、书面语知识，使语言交际能力进一步提高。2. 通过对话，初步学会用英语进行简单的询问，为学会生活打下基础。（三）情感：激发积极的情感因素。通过本课的语言训练，学会通过用明信片、电子邮件等形式主动与人交流，消除畏难情绪，建议