[优化方案]2012高中生物第二章第一节一减数分裂和受精作用课件新人教版必修2.pptVIP

第1节　减数分裂和受精作用;课标领航 1．举例说明配子的形成过程。 2．举例说明受精过程。 3．使用高倍镜观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。 4．阐明减数分裂和受精作用对生物遗传和变异的重要性。;【重点】　减数分裂的概念；精子的形成过程；受精作用的过程。 【难点】　模拟减数分裂过程中染色体的变化；比较精子和卵细胞形成过程的异同。;一　减数分裂; ;基础自主梳理;二、精子的形成过程 1．减数第一次分裂 (1)间期 ①染色体行为变化：染色体复制，每条染色体都含有两条姐妹染色单体。 ②细胞变化：1个精原细胞→1个_________细胞。 (2)分裂期 ①染色体行为变化 联会：___________两两配对;四分体：联会的每对同源染色体含四条染色 单体，其中的非姐妹染色单体之间常发生_________ 　 各对同源染色体排列在_______上 　 ___________彼此分离，分别移向细胞两极;②细胞数目变化：1个初级精母细胞→2个_________细胞。 ③每个细胞中染色体数目变化：2N→N。 思考感悟 1．精原细胞的染色体经过复制后数目是否加倍？ 【提示】　染色体复制后，DNA分子数加倍,由于两条姐妹染色单体仍由一个着丝点相连接，染色体数目不变。;不再;三、卵细胞的形成过程 1．形成场所：_____。 2．细胞名称的变化 3．染色体的变化：与精子形成过程相同。;思考感悟 2.卵原细胞发生减数分裂时，细胞质是否都是不均等分配？ 【提示】　初级卵母细胞和次级卵母细胞发生分裂时，细胞质是不均等分配，但是极体分裂时，细胞质都是均等分配的。　 4.变化结果：一个卵原细胞经过减数分裂只形成一个_______，三个极体都退化消失。;核心要点突破;;;【探规寻律】　精子和卵细胞形成过程中有关细胞名称的判断(二倍体生物细胞)： ①若细胞质分裂不均等，一定是卵细胞形成过程中的有关图像。含有同源染色体，则为初级卵母细胞；不含同源染色体，则为次级卵母细胞。 ②若细胞质分裂均等，含同源染色体，则为初级精母细胞；不含同源染色体，可能是次级精母细胞，也可能是极体。;解析：选C。C所示的图解应为初级精母细胞减数第一次分裂后期图,故在卵巢中见不到。A为初级卵母细胞减数第一次分裂后期，B为有丝分裂后期，D为第一极体减数第二次分裂后期，故A、B、D均可在卵巢中见到。;;;;;【尝试解答】　C 【解析】　甲图为有丝分裂中期图，具有同源染色体，不出现基因重组；乙图为减数第一次分裂，有同源染色体，可出现基因重组;丙图细胞质不均等分裂，是次级卵母细胞，无同源染色体，子细胞为卵细胞和极体；由丙图可推知，“某生物为雌性生物”；卵巢中可能出现这三种细胞。;【互动探究】 (1)甲细胞出现联会现象吗？ (2)丙细胞含有2对同源染色体吗？ 【提示】　(1)不出现。 (2)不含同源染色体。;【探规寻律】　图像鉴别——三看识别法;;2．曲线分析 (1)染色体数目的变化和核DNA分子含量的变化不是完全平行的，因为复制后的染色体数目没加倍，而DNA分子含量已加倍。 (2)在间期DNA复制之前(AB段和ab段)和减数第二次分裂后期着丝点分裂之后(FH和fh段),染色体∶核DNA＝1∶1。;(3)在间期完成DNA复制之后到减数第二次分裂后期着丝点分裂之前(CF和cf段)，染色体∶核DNA＝1∶2。 (4)BC(bc)段表示间期DNA(染色体)的复制，DNA含量加倍，但是染色体数目不变。 (5)DE(de)段表示减数第一次分裂结束时，同源染色体分配到两个子细胞中，每个细胞内DNA和染色体数目均减半。;(6)ff′段表示着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，但是DNA含量不变。 (7)H(h)点表示减数第二次分裂结束后，由姐妹染色单体分开后形成的两条子染色体分别分到了两个子细胞中。;;A．甲图可表示减数第一次分裂前期 B．乙图可表示减数第二次分裂前期 C．丙图可表示有丝分裂间期的开始阶段 D．丁图可表示有丝分裂后期 【思路点拨】　此题主要考查有丝分裂和减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA分子数的变化特点，正确解答应注意以下几点:;①明确正常体细胞内染色体数为2n。 ②分析柱形图，明确每幅图中染色体、染色单体、DNA分子数之间的比例。 ③回忆有丝分裂和减数分裂各时期细胞内染色体、染色单体与DNA分子数的特点。 【尝试解答】　D;【解析】　逐项分析如下：;【互动探究】 (1)四幅图中，可以表示有丝分裂过程的有哪些？ (2)若四幅图均表示减数分裂，则表示的细胞名称依次是什么？;【提示】　(1)甲图可表示有丝分裂间期DNA复制之后，前期和中期；丙图可表示有丝分裂间期DNA复制之前。 (2)甲图表示初级精母细胞，乙图表示次级精母细胞，丙图表示精原细胞或次级精母细胞，丁图表示精细胞或精子。