习作指导田俊1.docVIP

《习作指导 》雅学案 湖北省襄阳市第二十中学小学部 课 型习作指导课 时一课时主备人田 俊审核人张 巍 杨丽君 姜英复备人田俊本周行为 训练重点全神贯注的独学班级小组姓名学 习 目 标1、我能学习写人的习作方法。 2、我要学会写作文提纲。 重、难点 预 测我要学习运用动作、语言、外描写貌等方法写人，力求突出人物的特点。知 识 衔 接写人作文就是通过人物具体的描写，以典型的事例表现人物的品质或特点的文章。雅学互动学法指导雅评促学一 、 激发兴趣，导入新课 激情导入 我们学习了第七单元的课文，感受到了作家笔下鲜活的人物形象，还体会到了作家描写人物的方法，这次的习作就是我们要试着运用课文中一些写人的方法，来写一个特点鲜明的人。 2、出示学习目标，明确本次习作的内容。 二 、 独立探究，自主练说 1、回忆本组课文中的几个人物，说说他们的特点。 （ ）的小嘎子 （ ）的严监生 （ ）的王熙凤 ( ) 的刷子李 （ ）的托德 2 、回忆我们学过的课文，想想写出一个人的特点一般要抓住哪些方面来写？