第六章员工培训[人力资源管理-华东理工大学-黄维德].pptVIP

第六章 员工培训 十年树木　百年树人;教学重点;学习参考;一、员工培训概述1、培训的定义;企业需要培训员工吗？;松下幸之助论培训;成功企业的培训经验;2、培训的意义和重要性;二、员工培训种类;在职培训;IBM的“mentor”训练营;工作指导培训;讲授法;案例法;角色扮演;行为模仿;其他培训方法;E-training独具的优势;IBM将e-learning与传统授课结合;拓展训练（OUTWARD-BOUND）;员工培训内容框架;我国企业员工培训实践的迷思之一;我国企业员工培训实践的迷思之二;我国企业员工培训实践的迷思之三;我国企业员工培训实践的迷思之四;科学的培训流程是什么？！;三、员工培训流程;1、培训需求分析;组织层面培训需求分析;工作（任务）层面分析;个人层面培训需求分析;2、制定培训计划 确立培训目的：阐明培训计划完成后，受训人员应有的收效。 设计培训计划??大纲及期限：为受训人员提供具体的日程安排，落实到详细的时间安排，即训练周数，日数及时数。 设计学习形式：为受训人完成整个学习计划提供有效的途径，在不同学习阶段采用观察、实习、开会、报告、作业、测验等不同的学习形式。 制订控制措施 决定评估方法;培训目标的制订;某企业举办文书处理－word2000的培训课程之目标制订;3、培训项目的实施;运用合适的原理;成人学习特点;被动学习者;时