中职机械基础课件教程.ppt

*;目 录 引言 走进机械世界 项目一 构件的静力分析 任务一 画构件受力图 任务二 求解平面力系 项目二 直杆的基本变形 任务一 轴向拉伸与压缩计算 任务二 剪切、扭转、弯曲变形分析;;学习重点、难点： 1、机器的组成部分 2、机器与机构的区分 3、对运动副的判断及对运动副简图的识别 课时：4节 ;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;原动机部分 其他形式能转化为机械能 （动力部分） 执行部分 直接完成具体工作任务部分 （工作部分） 传动部分 完成运动和动力的传递与转换 操纵控制部分 控制机器正常运行与工作;零件 构件 机构 机器;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*; 1．下列属于机构的是（ ） A．机床 B．纺织机 C．千斤顶 D．拖拉机 2．机床的主轴是机器的（ ）部分。 A．原动机 B．执行 C．传动 D．自动控制 ;作业 总结本章节的名词解释及简答题 梳理并总结本章节的知识点;学习目标： 1、掌握力的概念和力的三要素；掌握力的基本性质。 2、掌握力矩、力偶的概念和基本性质，熟练掌握力矩、力偶的计算。 3、掌握约束、约束反力的概念，熟练掌握常见约束的约束反力方向的确定，能绘制简单的受力图。 4、理解平面力系的平衡方程，熟练掌握平面力系的求解方法。 ; 学习重点： 1、力矩的计算 2、受力图的画法 3、平衡方程的应用 学习难点: 1、对约束反力的理解 2、受力图的画法 3、平衡方程的应用 能力目标：培养学生运用力学原理分析、解决工程实践中问题的能力。 课时：12节;(2).力的三要素：;符号表示：F、N或 等。 ;刚体;公理一 二力平衡公理　　;;作用力与反作用力总是同时存在，二力的大小相等，方向相反，沿着同一直线分别作用在两个相互作用的物体上。 等值、反向、共线、异体、且同时存在。 ;作用于物体上任一点的两个力可合成为一个合力。合力的大小和方向由以原两力矢为邻边所构成的平行四边形的对角线来表示。 即，合力为原两力的矢量和。;用一个力来取代两（多）个力 — 力的合成。 用两个力来取代一个力 — 力的分解。 平行四边形法则同样适用于力的分解。 工程实际中常用力的正交分解，即把一个力分解为互相垂直的两个分力。;当刚体受到三个力作用而处于平衡时，若其中两个力的作用线汇交于一点，则第三力的作用线必交于同一点，且三个力的作用线在同一平面内。; 二力平衡公理、作用与反作用公理中的二力有什么不同？;1、力矩 （1）.什么是矩心？什么是力臂？什么是力矩？ （2）.力矩与什么有关？ 2、力偶 （1）.什么是力偶？ （2）.力偶是一对平衡力 （3）.力偶的性质是什么？ ;1.力矩;力矩的特性 1.力作用线过矩心，力矩为零； 2.力沿作用线移动，力矩不变。 3.矩心的位置可以任意选定，矩心不同，所求的力矩的大小和转向就有可能不同。;2.力偶;力偶的作用平面：两力作用线所在的平面 力偶臂：两力作用线间的垂直距离d; 力偶的转动效应用力偶矩M表示，它等于力偶中任何一个力的大小F与力偶臂h的乘积，加上适当的正负号，即;力偶的图例;力矩与力偶的区别： 力矩：是对物体上的某一点而言，对于不同的点，力臂不同，故力矩值也不同 力偶：在其作用平面内任意移动或转动，不改变该力偶对物体的转动效应; 性质1.力偶无合力，不能与一个力平衡和等效，力偶只能用力偶来平衡。 性质2.作用在同一平面内的两个力偶等效的必要和充分条件是力偶等值且转向相反。 ;性质3. 力偶的转动效应与转动中心的位置无关，所以力偶对作用平面内任意一点的转动效应是相同的。 性质4. 在力偶矩不变的条件下，同时改变力偶中两力的大小和力偶臂的长短，不改变力偶对物体的作用效应。 ; 可以把作用在刚体上某点 A 的力 平行移动到任一点B，但必须同时附加一个力偶。这个力偶的矩等于原力 对新作用点 B 的力矩。; 三、约束、约束反力和受力图 1、约束与约束反力 自由体：可以在空间眼任何方向自由运动的物 体。如气球。 非自由体：由于受到其它物体的限制而不能向某些方向自由运动的物体。如电灯。 约束：限制非自由体运动的物体。 约束反力：约束对非自由体的反作用力。 主动力：能引起运动状态改变 约束反力;①大小常常是未知的； ②方向总是与约束限制的物体的位移方向相反； ③作用点在物体与约束相接触的