高等数学-多元函数微分学教案.docVIP

石 家 庄 经 济 学 院 高等数学课程教案 授课题目§9.1二重积分的概念与性质 课时安排2教学目的、要求： 1．熟悉二重积分的概念，了解二重积分的性质；2.了解二重积分的几何意义。教学重点、难点：二重积分的几何意义教学内容 一、二重积分的概念 1．引例与二重积分定义 引例：（1）.曲顶柱体的体积。（2）已知平面薄板质量（或电荷）面密度的分布时。求总质量（或电荷）。 2．二重积分的几何意义 二、二重积分的性质 性质1、，为非零常数； 性质2、； 性质3、若，且（除边沿部分外），则 性质4、若，，则：； 性质5、估值定理 性质6、（中值定理）设在上连续，则在上至少存在一点，使 三、例题 例1 设是由与所围的区域，则 例2 求在区域：上的平均值讨论、思考题、作业：思考题：1.将二重积分定义与定积分定义进行比较，找出它们的相同之处与不同之处.2.估计积分的值,其中是圆形区域: . 习题9-1 P79 4(1),(3),5（1）（3）授课类型： 理论课教学方式：讲授教学资源：多媒体填表说明：每项页面大小可自行调整。 高等数学课程教案 授课题目二重积分的计算法课时安排2教学目的、要求： 掌握二重积分在直角坐标系下如何化成累次积分。 能根据积分区域和被积函数的不同情况正确选择积分次序。教学重点、难点 重点：二重积分在直角坐标系下的计算法。难点：二重积分计算中的定限问题。教学内容 在直角坐标系下二重积分的计算 1．平面上的简单区域及其不等式表示：型与型 型： ： ： 2．在直角坐标系下二重积分的计算 以计算曲顶柱体的体积，为例给出二重积分的计算方法 -----二次积分 例1 有关二重积分的计算 ：由，，围成的闭区域 例2．将二重积分化为直角坐标系下的两种不同顺序的二次积分，其中由直线、及围成。 例3． 改变二次积分的积分顺序。其它课本上的例题略讨论、思考题、作业：设且，求.作业：P95 1（1）（4），2（1）（3），4（1）（4），6（3）（4），8授课类型： 理论课教学方式：讲授教学资源：多媒体填表说明：每项页面大小可自行调整。 高等数学课程教案 授课题目三重积分（1）课时安排2教学目的、要求： 1.理解三重积分的概念，了解重积分的性质。 2.熟练掌握三重积分在直角坐标系下的计算方法。教学重点、难点 重点：三重积分的概念与计算。难点：三重积分的计算。教学内容 一、三重积分的概念 1．定义 2 物理意义 二、三重积分的计算——利用直角坐标计算三重积分 1若，在面上的投影区域为,若，则三重积分可化为如下三次积分： 例1 求，闭区域Ω由平面x+2y+z=1与三个坐标面围成。 2“先二后一法”设空间闭区域，其中是竖标为z的平面截闭区域所得到的一个平面闭区域，则有 例2 计算三重积分，其中 是由椭球面所成的空间闭区域. 补例略讨论、思考题、作业： P106 1（1）（3），4，5，6，7授课类型： 理论课教学方式：讲授教学资源：多媒体填表说明：每项页面大小可自行调整。 高等数学课程教案 授课题目 三重积分（2）课时安排2教学目的、要求： 1.理解柱坐标系、球坐标系的概念。 2.熟练掌握三重积分在柱坐标系、球坐标系下的计算方法。教学重点、难点 1重点：三重积分在柱坐标系下的计算方法。 2难点：三重积分在球坐标系下的计算方法。教学内容 1．利用直角坐标计算三重积分 2、利用柱面坐标计算三重积分 点的直角坐标与柱面坐标之间有关系式为 ： 三重积分由直角坐标变量变换成柱面坐标变量的计算公式为 3、利用球面坐标计算三重积分 点的直角坐标与球面坐标间的关系为 例 1利用柱坐标计算三重积分,其中是由曲面与平面z=4所围成的闭区域。2求半径为的球面与半顶角为的内接锥面所围成的立体的体积。讨论、思考题、作业： P106 9，10（2），12（1）（2）授课类型： 理论课教学方式：讲授教学资源：多媒体填表说明：每项页面大小可自行调整。 高等数学课程教案 授课题目 重积分的应用课时安排2教学目的、要求： 1. 掌握用重积分来表达一些几何量（如平面图形的面积、体积、曲面面积）的方法。 2 .理解、掌握用重积分表达一些物理量（如质量、质心坐标、转动惯量、引力等）的方法。教学重点、难点 重点：重积分在几何上的应用。 难点：重积分在物理上的应用。教学内容 一、曲面的面积 二、质心 ， 三、转动惯量 ， 四、引力 例1求球面含在柱面() 内部的面积。例2求位于两圆和之间的均匀