2016年北京大学社会学考研参考书目、复习指南、现象学社会学知识点、考点、重难点.pdfVIP

——始于 2005，中国考研专业课权威机构 2016 年北京大学社会学考研参考书目、复习指南、 现象学社会学知识点、考点、重难点 北大社会学考研书目 一、必看教材： *1、《外国社会学史》，贾春增主编，人大出版社（精读）虽然此书比较老并且有 些错误，但是由于比较通俗易懂，复习考研还是很有针对性的。 2、《现代西方社会学理论》，杨善华，谢立中主编，北大出版社（精读）此书是 北大各位老师按照人物的思想赚写的教材，应该认真阅读，但可能难度稍大，重 点掌握经典社会学家的社会学思想线索 以及核心理论概念和理论命题。 *3、《当代西方社会学理论》，杨善华主编，北大出版社（精读）此书难度最大， 掌握好书中核心社会学家的核心概念即可。例如布尔迪厄的场域与惯习理论，以 及他的反思社会学和各种资本理论及相互关系等；吉登斯的结构化理论、现代性 等；哈贝马斯的生活世界理论、沟通交往理性等。 *4、《社会学教程》，王思斌主编北大出版社（2004 年版，需要重点精读）此书 属于概论性质的教材，很简单，并且涉及许多考试内容， 舒茨和现象学社会学 一、 《生活世界的结构》 其学生勒克曼利用舒茨手稿创作而成，基本涵盖了舒茨对生活世界的社会分 析思想。①通过对实用主义的思考，吸收美国社会学，以及对现象学的反思，逐 渐将研究的侧重点从社会学哲学基础的重构转移到对人们生活世界基本结构的 社会学分析。②希望借助对生活世界的分析，解决超验性、他我、主体间性等在 现象学范围内难以解决的问题。③试图通过社会学方法分析生活世界的结构，以 揭示超验性本身的生活世界基础。通过对生活世界的结构的分析，不仅为解释社 会学提供了更为坚实的基础，也为社会学的方法论注入了新的洞察力。 (一) 生活世界（what） 生活世界是舒茨晚期思想的着眼点，与自然态度、主体间性密切联系。①韦 伯分析的社会世界是一种具体现实，舒茨分析的更多是这种现实的纯粹形式。② 其作为一个文化世界，是日常人们所作所为的基础，是“包含人所牵连的种种日 常事务的总和”。③处于生活世界中的人，基本特点是自然态度。普通人的社会 行动以生活世界为基础，而生活世界正是我与他人的任何社会交往的前提，使我 们相信不同的视角可以互换。生活世界的结构性体现在具有不同视角的人能够相 互理解，行动的意义通过与特定社会场景的制度化联系，使每个人的社会行动都 成为可理解的。 自然态度即人们认为生活世界是不言自明的现实。自然态度使我们相信可以 相互交换，我们进行各种活动，我们对他人的行动也作出反应，我们可以设身处 1 ——始于 2005，中国考研专业课权威机构 地站在你的立场上考虑问题。超验性、客观性等概念都是从这种自然态度中产生 出来的。普通人正是根据这些自然态度，才与他人在主体间性的基础上形成与发 展社会交往，并在这种交往的基础上形成社会关系及整个社会结构的。也正是依 据这些结构性原则，在生活世界之中，我与他人的社会交往才可能在主体间性的 基础上形成和发展，这种社会结构观对常人方法学产生了影响。 (二) 社会现实问题（how） 生活世界不仅仅包括日常现实，还包括许多其他的世界，如幻想世界、梦的 世界，因此，生活世界是具有多重现实的世界，不同世界在认知、体验的风格上 差异很大。【意义】对社会现实问题的研究体现了欧洲思想传统和美国实用主义 传统的对话，哲学与社会学的对话。是舒茨思想发展的新阶段，从社会现实的角 度全面阐述了生活世界的结构。开启了知识社会学的新视野，将舍勒的知识社会 学传统又向前推进一歩。 （1） 现实区域 有限意义域：即所谓现实的“亚世界”，这些现实秩序的构成不同是因为我 们针对这些对象的经验的意义特点使然。每种有限意义域都具有各自不同的认知 风格，地位也不相同。因此，从一个意义域过渡到另一个意义域，需要借助“跃 迁”（借鉴詹姆斯）。至尊现实是指日常生活的现实具有至高无上的地位，是生活 世界的中心，其他现实区域相对于它来说，都只是准现实，都可以看作是这个基 本现实的变样。 （2） 至尊现实的