2016年北电摄影学院图片摄影创作考研真题集笔记 历年真题 考研试题 剧本写作.pdfVIP

【摄影学院】 院 系：摄影学院 研究方向名称：图片摄影创作 研究方向介绍： 随着数码技术飞速发展，摄影普及率与日俱增，它已完全融入人们的生活。 与此同时，社会对专业摄影人才的需求，也在不断加大，特别是对高端的专门人 才，更是求贤若渴。故而，此方向的硕士研究生，通过摄影领域的深入学习和探 讨，了解摄影艺术产生和发展的历史，认识摄影艺术的重要类别及其创作规律， 摄影艺术未来发展的重要走向，并进而把握摄影艺术的语言系统、思维方式及其 独特的审美特征。 本方向以纪实摄影、艺术摄影、商业摄影等不同类型的摄影为对象，深入研 究其创作特征、创作规律、创作风格和创作走向，以便逐步建立起完善的摄影艺 术理论体系。摄影艺术是一个内容丰富、形式繁多的研究领域，它可以反映出当 代最前沿的审美思潮、艺术观念和思维方式。本专业方向还通过对经典和有代表 性作品的观摩和解读，以掌握大量的影像研究资料，在以往学术研究成果及创作 实践的基础上，进行专题性的创作和探讨，并在此基础上学习和掌握从事影像创 作的方法和规律；通过主题性的创作实践，提高摄影创作的能力和水平，以便在 摄影艺术的专业创作领域里，有新的创作技术与创作意识地开拓和提高。 本方向的培养目标是既能把握摄影艺术创作规律，力求做到理论与实践相结 合，又能从事图片编辑、摄影艺术创作的高级专门人才。 育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导1 育明教育官方网站： 业务课二名称：摄影理论及创作常识 业务课二介绍： 主要包括摄影创作的技术与技巧、摄影创作的基本理论、摄影发展历史以及 对于名家名作的理解与分析等。 2016 年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位） 育明教育推荐阅读书目： 《艺术学概论》彭吉象 《艺术概论》王宏建 《艺术概论》 赵彬 主编 《艺术学基础知识》王次炤 《中国电影史》钟大丰 《外国电影史》郑亚玲 《认识电影》 （美）路易斯 .贾内梯著 《电影理论与批评》王志敏 《电影史：理论与实践》 （美） 艾伦、戈梅里 著李迅译 外加重要辅助资料 育明教育独家内部笔记资料包含： 【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】 +【电影基础理论内部试题库】 2016 年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位）考研重点内部资料 “客观精神说”： 育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导2 育明教育官方网站： 认为艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。古希腊哲学家柏拉图提出，德国古典美学 集大成者黑格尔，对艺术本质的认识同样建立在客观唯心主义哲学体系之上。 “主观精神说”： 认为艺术是“自我意识的表现”，是“生命本体的冲动”。德国古典美学的开山鼻祖康德提出， 德国哲学家尼采，更是将其推向极端。 “模仿说” 或“再现说”： 认为艺术是对现实的“模仿”，是“社会生活的再现”。古希腊的亚里士多德提出，俄国 19 世纪革命民主主义者车尔尼雪夫斯基从他关于“美是生活”的论断出发，认为艺术是对生活的 “再现”,是对客观现实的“再现”。 形象性： 是艺术的基本特征之一。艺术形象是艺术反映生活的特殊形式。哲学、社会科学总是以抽象的、 概念的形式反映客观世界，艺术则是以具体的、生动感人的艺术形象反映社会生活和表现艺术 家的思想感情。各个具体艺术门类塑造的艺术形象可以具有各自不同的特点，但是，任何艺术 都不能没有形象。 主体性： 是艺术的另一个基本特征。艺术作为一种特殊的社会意识形态，艺术生产作为一种特殊的精神 生产，决定了艺术必然具有主体性的特征。主体性作为艺术的基本特征体现在艺术生产活动的 全过程，包括艺术创作和艺术欣赏。第一，艺术创作具有主体性的特点。 第二，艺术作品具 育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导3 育明教育官方网站： 有主体性的特点。第三，艺术欣赏具有主体性的特点。 艺术教育: 艺术教育是美育的核心，也是素质教育的重要组成部分，它的根本任务和目标是培养全面发展 的人。在当代社