创先争优第2阶段2011年11月领导督察汇报材料.docVIP

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创先争优第2阶段2011年11月领导督察汇报材料

PAGE  PAGE 9 创先争优第二阶段 2011年11月领导督察汇报材料 学院作为市级党建示范点创建单位以来,在创先争优活动开展中,严格按照市委和市委教育工委的统一部署,以隆重纪念中国共产党成立90周年为契机,周密部署、精心组织、科学谋划、整体推进,找准切入点,抓住落脚点,突出特色创新,力求使创先争优取得实效,有力推动学院各项工作科学发展。下面汇报学院如何密切结合发展建设的中心任务和重点工作,开展创先争优活动情况。 一、重实际,精心谋划,突出特色,营造创先争优活动浓厚氛围 一是方案制定契合实际。学院创先争优活动一直坚持“高标准、高起点、细规划、强务实”精神,制定实施方案和实施细则,分类设计“强素质树形象”、“一名党员一面旗”、“师德铸师魂”、“离岗不离党”等不同党员群体主题实践活动。同时,在创??争优活动过程中,为进一步贯彻市委教育工委“三创六进”行动计划,确保“一讲二评三公示”在全面覆盖、规范推行的基础上,更加深入,更加贴近实际,更加突出特色,学院在2011年上半年,制定了《在创先争优活动中开展基层党建示范点创建实施方案的通知》、《开展“唱读讲传”活动示范基地建设和评选的通知》、《关于开展“讲文明、强素质、树新风”活动的通知》、《专业教师到行业(企业)对口实习或顶岗实践管理办法》、《关于开展院级教学团队立项工作的通知》、《教职工培训学习管理办法》、《教职工考勤管理办法》、《大学生社会实践工作领导小组成员名单及责任分工方案》等系列文件,推动创先争优向纵深开展。 二是“领导先行”深入实际。学院多次召开党委会研究部署创先争优活动,听取活动开展情况汇报。党政领导班子成员把创先争优作为推进当前工作、推动学院发展、提高管理水平、加强队伍建设的有力抓手,11位领导干部结合主管工作和所联系的系部,深入基层调查研究,深入开展领导点评,具体指导创先争优活动,帮助基层单位解决实际问题,激励广大教职员工在本职岗位上创先争优,确保活动取得实实在在的成效,真正做到了“实施方案领导干部先执行,纪律原则领导干部先遵守,承诺效果领导干部先被评”。 三是关键环节注重实际。我院基层党组织和党员结合示范院校建设验收项目、十二五规划编制等重点工作,按照“一讲二评三公示”规定环节,科学定诺、公开示诺、认真践诺,严格评诺,做到党员干部头上有个“紧箍咒”,群众心里有本“对账单”。开展创先争优活动以来,全院有34个党支部开展了公开承诺活动,988名党员的承诺张贴在醒目位置,接受群众监督,评出党员之星580名,职工之星336名,评出红旗党支部20个,支部承诺事项850个,党员承诺事项14500个。 四是舆论宣传贴近实际。学院自开展创先争优活动以来,利用校报、校园网、宣传橱窗等宣传阵地进行了多角度的系列报道,主要包括“师德建设”、“技能竞赛”、“示范院校建设”、“创先争优”、“党建创新”、“唱读讲传”等多个报道,开辟创先争优专题网页,制作宣传展板78块,营造了浓郁的宣传氛围。 二、出实招,找切入点,抓落脚点,促进创先争优活动深入开展 学院将创先争优活动作为加强党的基层组织建设一项经常性工作,抓住重点,创新机制,增强活动的针对性和实效性,推进党团、党群共建,充分发挥党建在学院各项工作中的龙头作用。 一是“提升实力、谋求发展”出实招。各基层党组织围绕十二五发展规划编制,组织党员群众关心学院大发展,开展大讨论,凝聚大智慧。通过创先争优活动,学院进一步明确了“人才强校,文化兴校,特色立校”等十大独具特色的战略发展理念、办学治校理念、人才培养理念、专业建设理念、德育实践理念和就业创业理念,探索出“打造与区域行业对接的应用型学科专业特色引领办学特色”等十大特色发展路径,理清了“守类型、稳规模、强内涵、调结构、促合作、探贯通、办特色”的发展思路,形成了包括1个总规、7个专项规划和9个重大建设项目的“1+7+9”“十二五”规划文本,确立了中长期“123”发展目标(即率先建成“高水平特色应用型高等院校”1个总体目标,完成“巩固扩大示范院校建设成果、创造培育应用型贯通教育”2个主要任务,走好“探索试验,条件培育,贯通发展”3个发展步骤)。 二是“项目管理、党建创新”出实招。为推动创先争优活动深入开展,不断提高基层党建工作的科学化水平,更好贯彻落实“抓党建、促三风、建三高”,学院将“现代项目管理”方法运用于党建领域,实施“党建示范工程”,通过“立项评审、过程监督、结果评估、效果推广、辐射带动”等措施,有效助动基层党建工作创新。2011年,学院根据基层党组织申报情况,首批确立了5个“基层党建创新项目”,给予10万元专项资金支持。通过立项建设,激励基层党建创新的动力和活力,培育党建精品,效果明显。如软件工程系《“1+1”校企携手党建》项目,探索出高职学院在校企深度合作、学生顶岗实

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