不做250的班主任.doc

PAGE9 / NUMPAGES9 不做250的班主任 精选范文:不做250的班主任(共2篇) 不做250的班主任 1、走进学生，和学生共同学习，共同生活，共同成长（三人行，必有我师、。 2、发现和培养和有号召力的学生做班委，加强学生自我管理，实现ldquo;兵教兵rdquo;。 3、开展感恩教育活动，通过指导学生节假日给家长打电话，写信等方式实现综合教育。 4、对自控能力差的学生宽容，但和其商定rdquo;底线rdquo;鞭策他的成长和进步。 5、努力加强学生的班级认同感，增强集体荣誉感，（制定班级公约、。 6、从学生生活上开始教育，注重细节（教室卫生，宿舍卫生，言行举止、。 7、鼓励学生干好自己的事，实现人人有责，人人有成功感。 8、培养学生自信心，（班主任 ）消除学生自卑感。 9、教育，从起点开始;管理，从卫生开始。学生有理想，有目标，有活力，有干劲。 10、班内发现典型，推行典型引路，以点突破.全面提高。 11、勤交流，多鼓励，善赏识，现优点。 12、布置工作紧跟随。 13、激发学生积极性，保护学生积极性，强化学生积极性。 14、让学生产生ldquo;犯错会给班主任惹麻烦rdquo;的想法，增强学生自律意识。 15、当众不批评，私下不留情。 16、因人管理，实事求是；机动灵活，各个击破。 17、教育因细节而美丽。 18、选准干部，用好干部，培训干部。 19、着眼于学生的前途和长远发展而实施教育和管理。 20、真心善待学生，服务于学生，绝不误人子弟。 21、对每位学生的家庭情况了如自掌，准确把握每个学生的思想动向。 22、抓班级工作，关键抓凝聚力，根本在抓人心。强迫不如疏导。 23、对学生的生活和发展关心，管理就成功一半。师生关系和谐，是教育管理的前提。 24、分层管理，因材施教，偏爱ldquo;差生rdquo;，博爱中等生，严爱优等生。经常和学生谈话 25、教育学生，永远做有理想的人、诚实的人、勇敢的人、善良的人！ [不做250的班主任(共2篇)]篇一：八年级下期250班班主任工作计划 [不做250的班主任(共2篇)] 八年级下期250班班主任工作计划 张石桂 初中的八年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的八年级250班，经过三个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划。 1、 9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动。 10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们 的思想行为。 11、尝试实施班干部轮换制度。评选优秀班干。 12、倡导在班级工作和学习中大力实行《学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。 13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出，无故旷课的情况。 14、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联，防止各类事故的发生。