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PAGE12 / NUMPAGES12 于某校的实习总结 精选范文:于某校的实习总结(共2篇) 告别了实习四周的学校，告别了和蔼的老师、可爱的孩子，告别了已熟悉的一切，我落泪了，悄无声息的泪。 回想4月1日的下午，走进初一四班的教室，掌声四起，我第一次感到为人师长的骄傲。第二天，实习工作正式开始。第一次站在讲台上，第一次直视56双眼睛，我的心砰砰直跳。但同学们信任的眼光，完美的配合，使我紧张的心放松下来，轻松的完成了第一次讲评课；而指导老师给予我的肯定，更增加了我的信心。三周后，我第一次讲新授课。课前我做了充分的功课：了解学生对于预备知识的掌握，讲课方法的不同，和指导老师探讨教案的可行性，在镜子前模仿现场(本文摘自)。。。 一切似乎都那么完美。课结束了，尽管老师给予肯定，但我还是能听出那一份牵强。回到办公室，老师指出了我的不足：有效数字的定义是重点，必须反复的讲解和强调，并且要给出具体的例子；课后的作业要让同学们自己做，然后再订正，这样我们才能清楚的知道他们的掌握程度。。。当然，也指出了我的优点，课堂气氛活跃，讲解条理分明。于是，我再一次备课，带着老师的指点，带着自己的经验。因为两个小时后，我将在另一个班上这节课。终于45分钟的课圆满结束，就连平常总是上课捣乱的男生也告诉我，他听懂了。就在这一刹那，我真正爱上了教师这个职业。 短短的四周时间，让我清楚的知道：教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人。班主任的一言一行，使我想到了传统医学中quot;望、闻、问、切quot;四诊法。于是，我总结出四点：细心quot;望quot;其表；耐心quot;闻quot;其声；真心quot;问quot;其想；准确quot;切quot;其脉。所谓ldquo;望rdquo;，就是要具有一双善于发现的眼睛，望学生在学习生活中的表现和情绪变化，做到ldquo;见月晕而知风rdquo;，从而及时有效地开展教育工作；ldquo;闻rdquo;就是听,听学生的心声，听学生的内心世界.随时随地的同学生ldquo;心理换位rdquo;，想其所想，再晓之以理、导之以行，成为学生的ldquo;益友良师rdquo;。千万不要用老师习惯性的眼光遮住了隐藏在孩子们身上的ldquo;光环rdquo;；学生需要quot;爱心quot;。一次次真心实意的促膝长谈，一句句亲切入微的话语，一份份暖意融融的爱护，学生会产生对老师的亲近感与仰慕心理，将他所信任与爱戴的老师作为模仿的榜样；quot;切quot;准其脉对于后进生尤为重要。每个孩子都有自尊心，老师客观公正的评价，有助于后进生的转化。在消极因素中寻找积极成分，在失败中点燃希望之火。正如苏霍姆林斯基所说：ldquo;要让每一个学生都抬起头来走路。rdquo; 实习结束了，我的教学实践技能得到明显提高。我第一次发现自己真的长大了，不是一名学生，而是一名老师；第一次发现自己的言行举止在学生中引起那样大的影响。 实习结束了，同学们争抢着要我的地址、电话、QQ号、照片，甚至相约ldquo;五一rdquo;。也许，随着岁月的流逝，我会淡忘他们的脸孔，但这种美好难忘的师生之情将永驻我心。在这段时光中，我付出了很多，但得到学到的更多。不管将来我是否成为一名教师，这些都使我终身受用。 指导老师评价我的课上得较好，对自己严格要求，教学基本功好，教学态度好，上课了较受学生欢迎。 [于某校的实习总结(共2篇)]篇一：某某学校实习小组实习总结实习小组工作总结 某某学校实习小组实习总结 教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成部分，是加强教育教学实践性，培养合格师资的一个必不可少的重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础。对于我们促进了解中小学教育，巩固专业教育思想，培养教育教学工作的实践能力和创新精神具有重要作用。现将我们小组的实习工作做如下总结： 一、实习小组情况 我们在某某学校实习，小组共13人，来自五个不同的院系，分别为数学与统计学院7人，物理与[于某校的实习总结(共2篇)]机电工程学院2人，历史与旅游文化学院2人，音乐学院1人，体育学院1人。