形神兼美话雪景情景交融写作文.pdfVIP

目固 器? 文学教育????．??? 司臣 里 ? 形神兼美话?昌 尿 ? 情景交融写作文? 回 冉伟 国? 内容摘要 ：什 么是写景作 文?写景作 文首先就是 学生通过有条理的描写 ，让大家感受 到的一幅优美风景? 画，但仅 此还 远远不够 ，还要有人的活动和人 的感受 ，要真正做到触景 生情 ，寄 情于景，情景 交融，物我相? 忘。只有好 风景 ?内容? 配上好形式和好语言 ，这样 的写景作 文才是好作文 。否则 ，就 只是墙 上的一幅风景? 画或是 照片 了。下面笔者 将结合 习作课 《家 乡的雪景》 教学体会来谈谈如何写好 写景作 文。? 关键词 ：雪景? 作 文 形 神兼美? 情景 交融? 一 ． 巧妙选材话雪景? ?、雪 中情 ：大 人 ?农 民伯? 中 ，观察 时 一定 要仔 细 、认 真 ，? 描写家 乡 的雪 景是 一篇典 型? 伯 ?对雪 的感情 。 “从他 们喜悦? 切忌粗 枝大 叶 ，走马观 花 。唯有? 的 写景 作 文 ，可 以通 过雪 之 景 、? 的眼神里 ，我仿佛 看到 了来年金? 这样 ，在写作 过程 中才 能将 一件? 雪 中事 、雪 中情三个 方面来 描绘? 灿灿 的麦 田、黄澄澄的玉米棒子 、? 事情 的完整经 过 、一件 物 品的外? 家乡美 丽妖娆 的雪景 和淳朴厚 重? 胖嘟嘟 的洋芋蛋儿。”小 同学对雪? 观形状 和 内构 原理 、景 物 的具 象? 的风情 ，阐述 自己的思想和感受。? 的感情 。 “低年级 的小 同学笑 嘻? 特征和 变化发展 描写 准确 。写 家? ?、雪之景 ：下雪前的天气变? 嘻地 ，用 手接住 了一瓣雪 花 ，他? 乡 的雪 景 ，同学们 同样 要认 真去? 化 。 “气 温骤然 下降 ，那刺骨 的? 们 望着顷刻 间融化在 手心 的小水? 观察 ，观察天气变化的细微特征 ，? 凛冽寒 风一 阵紧似一 阵 。昏黄的? 珠 ，眼里充 满 了对未 知世 界的好? 雪前 、雪 中、雪 后家 乡景物 的不? 天空 阴云密 布 ，出现 了夏天 雷雨? 奇 。”路上行人对 雪的感情 。 “他? 同特点 ，不同人群 的语言 、行为 ，? 前 的可 怕景象 。”下雪 时 的景象 。? 蹲蹴 在路 牙子上 ， ‘叭 叭 ’地抽? 动物们 的活动 规律 。只有用 心观? “雪花悄然飘落下来 ，转瞬间鹅毛? 着 手 中 快 要 燃 尽 的 烟 卷 ，两 眼 无? 察 了，才能组织 提炼 出准确 生动? 般 的大 雪像一位 穿百褶 裙 的小 姑? 神 地望着满 地摔碎 的摩托 车反光? 的语言 ，把观察 所得一 一形 象地? 娘 在风 中翩 翩起 舞 。不 一