2017年北京大学社会学考研辅导班分支社会学部分真题资料汇总13.pdfVIP

北京大学，社会学，社会学理论部分，社会统计学，社会学分支学科， 社会学概论，研究方法，654 社会学理论，858 社会学研究方法和分 支学科研究方法-育明姜老师整理 分支社会学，共 5 道简答题，每题 10 分。 历年考过的方向为社会心理学（无课本，下载方文老师的论文）、 人口社会学、劳动社会性、城市社会学、农村社会学等，不一定， 有时候有方向轮空，掌握没门分支的大题框架即可，结合方文、刘 爱玉、佟新、李建新、周飞舟、张静、卢晖临等老师的论文掌握答 题思路。即使题目没有见过也不要害怕，你没有复习到，别人也没 有复习到，用已有的思路现场分析即可。要做到调理清晰，逻辑自 恰。 北京大学 社会心理学课程讲义 方文 北京大学社会学系教授 fangw@ 1、基??掌握社会心理学的概念框架、经典研究、前沿论争、研 究热点和基本方法。 2、开始培养英文文献阅读能力和中英文文献搜寻能力。 3、初步掌握社会心理学的问题意识和研究视角，并能援引相关 理论和方法来分析和解释中国社会转型心理难题。 4、为社会心理学的专题研究奠定基础。 导论:社会心理构念 在中国转型社会研究中的兴起 资料来源：育明考研考博 λ 约拿情结及其超越 λ 中国社会转型的主流社会学研究 λ 社会心理构念在中国社会研究中的兴起 约拿情结 人有无限的潜能，却不幸地伴随无限的惰性和贪欲。其结果， 人在懈怠、挣扎、失望和悔恨中虚度一生。多么苦楚而灰暗的 生命图景！它直觉而宿命地道出了人类物种生命演化的可能奥 妙：人之潜能与其实现之间的巨大缝隙。 康德在“答复这个问题‘什么是启蒙运动’”的论文中，揭 示了人类物种的成长动力。人类物种从不成熟状态迈向成熟状 态，唯一的动力就是有勇气自主运用自己的理性和智慧。 人自主运用也只能基于理性和智慧，在经验的、可直观的时 空中的现象界或必然国度，为自然立法；同时也在非经验的超 时空的本体界或自由国度，为自由立法 康德形而上的深刻洞察力，在马斯洛那里有其经验版本。 马斯洛说，每个人都有成就自我实现的意愿和可能，但往往 又受约拿情结（Jonah Complex）困扰：人总是恐惧、怀疑和忽 视自身的伟大品质、使命和抱负，并导致怯弱、放弃和懈怠， 以逃避更大程度上去开拓自身的潜能和成长空间。 人之潜能的拓展，受制于人内在的怯弱和抱负之间不停息的 争斗。 资料来源：育明考研考博 以上在社会心理学基本含义 人之潜能的实现与否，受制于人内在的怯弱和抱负之间的搏 斗；而这种搏斗，同时也是人的潜能的实现与否，又受他人在 场（the presence of others）的制约。 人之认知、情感和行为潜能的展现，如何受他人在场的影响， 就成为人类物种演化的基本问题。这也就是个体和群体的心理 秩序和行为秩序问题。 而制度化的社会心理学，其使命就是帮助每个活生生的人类 个体去超越约拿情结的羁绊，以缔造动态而完整的丰腴生命。 他人在场 G.W.Allport (1968, 1985)的分类 实际在场（actual） 想像在场（imagined/virtual） 内隐 在场（implied） λ 他人在场的最简类型学 λ 以他人在场为核心的最简研究定向 举例 社会转型 波兰尼的“大转型”（the great transformation）。 其核心是市场专制主义的逻辑：自我调节的市场，用交换原 则吞噬了人类经济体系的互惠原则、再分配原则和家计原则， 资料来源：育明考研考博 使劳动力、土地和货币成为虚拟商品（波兰尼，2007，第 5-6 章）。 其结果是市场和商品原则，水银泻地式地渗透在西方社会生 活中，并激发了自主社会空间的抵抗、发育和自我保护。 布 洛 维 的 “ 第 二 次 大 转 型 ” （ the second great transformation） 1980 年代末期以来的东欧和前苏联的转轨，则是人类历史 上第二次大转型（B