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?? 期?
“风 ?? ”:另一个 ‘‘吴素明??
麓刘锦 华?
当我们用一种亲切 的 目光阅读散 文诗时 ,我们? “像”:从 “写实”到 “想象”再到 “象征 ”。在?
会惊诧于这年轻 的 、依然 “饱受 争议 ”的文体 ,其? 吴素明的散文 诗里 ,有对 现实生 活的物 、景 、事等?
实是一种无限媒介 ,通 过它 ,个体 的 、生命 的 、现? 的描写 ,如? 日台住 着花仙 子》 《武夷 印舅己》 等 ;?
实的 、文学 的等 世界 ,被更为多可 能 、多 元地 诉说? 有对绘画 、音 乐 、学术片段等 的感思 ,如? 歪明的?
了出来 。这种 感觉正如 在 阅读 《风吹草 ?? 之 前 ,? 风景或模糊 的思 考》 《音乐之树 穿过耳朵》? 《古代?
笔者给写诗 的吴素明 “下”一个浅露 的认识 :? “在? 中国学术片? 》 等 ;还有对抽象 事物 ,如幻想 等的?
他的诗里 ,? ‘六觉 ’尽上却仿佛还 不够用 ,诗行之? 描写 。同时 ,从 “写实 ”到 “想 象”再到 “象征”,?
间不仅意象万 千犹如 意象之林 ,变形 、夸 张 、联觉? 吴素明 的散 文诗 “化合”了散文 的描写性 和诗的表?
等的运用更是随时在他 的诗中 ‘露 脸 ’,甚至他 的诗? 现性 ,这 也使得 他的散文诗具 有不断 向外 扩延 的艺?
写得 有些 ‘刁 ’。”而在 阅读 完 《风吹草 低》 之 后 ,? 术魅力 。在 《风吹草?融 中 ,他 向读者 呈示了他所?
笔者 “接近 ”了另一个 “吴素明 ”— — 一个 开敞着? 看见和感受到的世界— — 它是写实的,如 “我的房?
知觉 、心 灵和 思索的 ,觉悟 、精纯 、纯熟 、多变 的? 间里有 书 ,铁床 和开水等 。”? ?《房间里》?;它是想?
“吴素明 ”。? 象 的,如 “天的脸蛋脏透 了 ,月亮姐姐带 着星 星弟?
弟要给它擦洗呢。”? ?雒 的翅膀》?;它是象征的,?
“态像 ”:开放和流 动的?
如 “灯 光害了病 ,没有人知道 她在胸腔 里咳嗽 ,她?
“态像 ”一词 ,是读罢 《风吹草低》后 ,浮现于? 面黄肌瘦 。”? ?娴?光昏? ? ? ? 在这 些 “像 ”中 ,?
笔者思索中的一个模糊却又多棱的词。之所以浮现? 全然投射并展开了吴素明的 “外感”和 “内感”,也?
出 “态像”一词,是因为在这集散文诗中,充满着? 使一个视界宽广 、情 思细腻 、想象充沛的
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