坑头幼儿园2011学年第1学期大二班备课-第6周.docVIP

坑头幼儿园教学活动备课 2011年10月10日 第6周 星期一 大二班 活动内容数学《一起分享》活动内容美术《自画像大集合》执 教 者戴月媚执 教 者戴月媚活 动 目 标能进行6的组 合与分解，并 发现其规律。活 动 目 标认识自己的外形及五官特征。教学 具 准 备6 颗棉花糖或幼儿喜欢的其他小玩具。男孩和女孩手偶。教学 具 准 备毕加索的作品《自画像》活动过程： 1. 出示男孩和女孩手偶，请幼儿想一想，怎样把 6 颗棉花糖分给两个手偶。 2. 请幼儿把棉花糖分成两份，但要求每次分的结果都不一样，并请幼儿将不同的分解情况记录下来： 如： 6 6 6 ∧ ∧ ∧ 4 2 1 5 3 3 3. 引导幼儿讨论 6 的所有的分解式，发现 6 的分解规律。 4. 请幼儿再将两份棉花糖合在一起，要求每次合成的方式都不一样，将合成的情况记录下来： 如： 4 2 1 5 3 3 ∨ ∨ ∨ 6 6 6 5. 与幼儿讨论 6 的所有的合成式，发现 6 的合成规律。 6. 引导幼儿总结 6 的分解与合成的所有形式，可请幼儿完成幼儿用书第 6 - 7 页的活动。 活动过程： 照片欣赏：请每位幼儿带一张个人生活照回园。老师将所有照片放在一起，让幼儿观看，然后请他们说说： ——照片的拍摄时间和地点。 ——每个人的相貌和体形是否一样？ ——了解各自的五官和外形特征。 艺术欣赏：老师出示西班牙画家毕加索的作品《自画像》。并向幼儿提问： ——这幅画中人物的表情是怎样的？ ——画面里人物的表情是怎样的？ ——画家画的人物是正面还是侧面？ 个人创作：老师分给幼儿每人一张画纸，请幼儿运用蜡笔在纸上的四边进行装饰，造成画框的效果。然后请幼儿在画纸上作画。 集体创造：老师协助幼儿将所有的作品排列放在一起，用胶水把作品粘贴起来成为一幅大画。户外活动内 容夹球跳、拍皮球负 责 教 师戴月媚活动目的、过程及规则1、训练幼儿手腕的力量。 2、遵守游戏规则。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年10月10日 第6周 星期一 大二班 活动内容健康《一起玩》 生活活动指导及离园情况：指导幼儿进餐时要吃干净，按要求进行喝水活动。 执 教 者周紫薇活 动 目 标了解做运动对身体的好处， 知道不同的运动方式。享受和同伴合作游戏的乐趣。 良好行为习惯及安全教育：1、教育幼儿要珍惜粮食、水源。 2、教育幼儿活动时要注意，不要乱跑。 教学 具 准 备轻快的音乐活动过程： 1. 先让幼儿讲述《你能找到我吗》中的小朋友喜欢做什么运动。 2. 讨论做运动的好处。 3. 教师向一个幼儿提问：你喜欢做什么运动？请他用动作来表示，并让其他小朋友猜一猜。 4. 播放轻快的音乐，全体幼儿一起做这个运动动作。 5. 组织幼儿进行这个活动时，老师要引导幼儿了解：虽然大家的兴趣不同，但都要互相尊重。每个幼儿在认识到自己的独特后，还要学习尊重其他人。 6. 最后，和幼儿一起玩游戏“请你和我一起玩”：请小朋友说出自己喜欢玩的活动项目。然后，从小伙伴中寻找和自己有同样爱好的小朋友组成一个小组，共同游戏，体验同伴合作游戏的乐趣。 个别教育情 况 教育小朋友，不要常常用自己的衣服或手擦鼻涕。有鼻涕就要马上拿纸巾擦。一日活动反思及小结： 活动一：大部分幼儿能正确地理解 6 的分解与组合，能说出 6 的分解与组合方式。 活动二：可让幼儿自带镜子并照着镜子进行绘画。 活动三：能说出做运动的好处， 能协调身体分的动作，能尊重别人。户外活动内 容呼啦圈、玩球负 责 教 师活动目的、过程及规则1、游戏时要求幼儿遵守游戏规则并注意安全。 2、懂得听命令。园长 审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年10月11日 第6周 星期二 大二班 活动内容语言《自我介绍》活动内容科学《影子大发现》执 教 者周紫薇执 教 者周紫薇活 动 目 标知道每个人都有独特之处， 懂得尊重他人。活 动 目 标通过观察，比 较身体的高矮、 胖瘦，知道每 个人的体形不同。教学 具 准 备亲子故事《你能 找到我吗》《猜 猜我是谁》教学 具 准 备投影机、白色的幕布。活动过程： 1. 播放亲子故