读外国教育家评传 裴斯泰洛奇.docVIP

读《外国教育家评传》裴斯泰洛奇 简介 约翰。亨利赫。裴斯泰洛奇（1746-1827）是瑞士著名教育家，也是石阶上享有盛名的教育理论和实践家。他毕生致力于开拓一条走向公共教育的途径，维护人人受教育的权利。他的最高目的，不仅是建立新的教育体制、原则和教学方法，而且要通过教育提高人民素质，改善贫苦人民的生活，提高人民对社会的责任感，从而建立一个和平安宁的世界。 受卢梭“自然主义”的影响，他放弃了对政治的兴趣，寻求“拯救农村、教育救民”的途径。在自己的农场开展教育实践，开办孤儿院。他实施的教育与生产劳动相结合的新措施，在教育史上是一个创举。尽管遭受挫折，他坚信教育贫苦儿童的事业是可行的、正确的；坚信儿童劳动的多方面训练是发展儿童体力、智力和道德的手段，可以使儿童获得以后谋生的技能。但，缺乏科学的说明。他的《隐者夜语》是他全部教育原??的最早叙述，用狂飙时代的狂文体写成，没有严密的结构，知识一些惊叹语、问题和警句。 他深刻批评了当时的教育，认为教育者的责任在于发展儿童的内在能力，提高儿童的德性；教育方法就是自然的发展；实物教学必须先于文字；家庭是理想的教育场所，亲子的爱是爱上帝的开始，等等。这些当时没有引起人们的注意，但它表达了冲破传统教育藩篱的新思想，后来被称为裴斯泰洛奇的教育信条。 他做过小学教师，建立了著名的布各多夫学院，建立了师训班。在布各多夫学院，裴斯泰洛奇把他的教育思想付诸实践，