雨巷(2017级集体教案).docxVIP

高中语文必修一集体备课教案（含学案参考答案） 2 诗 两 首 雨 巷 戴望舒 教学目标： 1.了解戴望舒的生平、创作及新诗的相关知识。 2.分析、理解本诗的意象和象征意义。 3.通过诵读、分析和欣赏，培养学生的诗歌鉴赏能力。 4.能准确分析诗中所蕴含的迷惘感伤而又期待的情怀。 过程和方法目标?：1、领悟作者的思想情感，感受诗歌的情境美。?2、通过对抒情主人公“我”、意象“雨巷”等特点分析，把握诗人的思想感情。?3、通过朗读来体味诗歌的语言特点。?情感态度和价值观目标?：1、通过诵读、欣赏增强对诗歌的分析能力。?2、通过朗读，体会诗人忧郁惆怅的情怀，理解中国２０世纪二三十年代进步知识分子的可贵之处，树立起对作家的尊重、对作品的喜爱的态度。? 教学重点:通过诵读、分析和欣赏，培养学生的诗歌鉴赏能力。 教学难点：能准确分析诗中所蕴含的迷惘感伤而又期待的情怀。 第一段（课前） 【自主学习】 第一步：借助工具书正音，诵读课文；勾画重点字词，总体把握诗的特点。 第二步：结合自主学习，完成课前学案。 【[字词识记】(幻灯片展示) 撑（chēng）着 彷（páng）徨 凄（qī）清 巷（hàng）道 彳亍（chìchù） 凄婉（wǎn） 颓圮