英语专业剖析报告选编.ppt

外国语学院;;;培养定位 围绕应用型人才培养目标，不断深化教学改革，突出外语学科特色，强化实践能力培养，构建具有理工大学特色的人才培养模式。;培养目标 以“多元观”英语人才培养理念为指导，培养语言基础厚、跨文化交际能力强、人文视野广、适应岗位需求快、具有持续创新能力的高级应用型专业人才。;3.培养方案与课程体系;依托学科内容建设课程群及实践环节; 读 写 译 课程群;3.课程建设及特色;; ;实践能力培养渠道逐步拓宽;英语专业专任 教师 总数;; 近三年来，英语专业建设取得了突破性的发展： 国家社科基金项目：人文主义视域下的20世纪英国小说主题流变研究 省级教学研究项目1项：依托学科内容的英语专业“读写译”课程群建设与研究 CSSCI一区期刊发文：《外语界》2015年第1期，二区期刊发文：《外语教学理论与实践》2015年第1期，《外语电化教学》2015年第5期 省级社科规划项目4项 ;整合力量，组建英语专业教学、科研团队8个。 举办、参加校内外各类学术交流活动，着力培养团队负责人。 每个假期征集论文、项目并进行立项培育。3个假期，论文30篇，项目22个。 通过制定奖励政策和任期目标，鼓励高水平成果及各类成果。;序号;;特色教室;;资源现状 目前教学资源能够满足基本教学需求 多媒体教室、听力实验室利用率高，存在较为严重的老化现象 普通教室桌椅老化严重;;2014-2015年 24人考取211、985高校研究生，考研率创新高； 32人次在省级以上外语学科竞赛获奖； 60余名学生在全国大学生英语竞赛中获特等奖、一等奖 英语专业学生的四级、八级通过率一直高于全国通过率 ;句酷网 “百万同题” （We Are What We Read）英语写作大赛 6032名学生 ;打造“外语文化节”品牌;以外院为中心，带动全校学生，倡导晨读新风尚，浓厚校园学习氛围，为校园增添一道靓丽风景线。 山东省教育厅新闻网站、中国大学生在线网站、山东理工大学报分别对此进行了报道。;2015年全国大学生英语竞赛;;6.人才培养及特色;6.人才培养及特色;这个曲线图反映出毕业生对自己的职业满意度呈逐年上升趋势;6.人才培养及特色;1.专业???向建设有待进一步加强 2.课程的考核方式改革有待进一步推进 3.实践体系的建设与研究还需要进一步深化 4.熟悉行业规范，能够从事社会服务的师资不足;Thank you~~~