八年级数学上册《12.2 作轴对称图形》第2课时讲学稿无答案 .docVIP

PAGE  作轴对称图形 学习目标： 能够经过探索利用坐标来表示轴对称并掌握关于x轴、y轴对称的点的坐标 特点； 2、通过找合适点的探究活动，培养学生的探究能力、解决问题的能力； 3、在找点、绘图的过程中使学生体验数形结合思想、体验学习的乐趣。 学习重点：用坐标表示点关于坐标轴对称的点的坐标。 图1 学习难点：找对称点的坐标之间的关系、规律。 学习过程： 一、导学提纲： （一）复习导入 如图1: （1）观察上图中两个圆脸有什么关系？ （2）已知右边圆脸右眼B的坐标为（4，3）， 左眼A的坐标为（2，3），嘴角两个端点，右 端点C的坐标为（4，1），左端点D的坐标为（2，1）． 请根据图形写出左边圆脸上左眼，右眼及嘴角两端点的坐标 A1____________; B1______________; C1____________; D1____________ （3）A与A1、B与B1、C与C1、D与D1分别关于_________对称。 （二）探究与思考 1、阅读教材P43，并完成书上探究. 2、归纳：点（x，y）关于x轴对称的点的作标是 ； 点（x，y）关于y轴对称的点的作标是 。 二、应用举例： 例：四边形ABCD的顶点坐标为A（-5，1），B（-1，1）， C（-1，6）， x y O D（-5，4），请作出四边形ABCD关于x轴及y轴的对称图形。 分析：对于这类问题，只要先求出已知图形中的一些特殊点（如多边形的顶点）的对称点的坐标，描出并连接这些点，就可以得到这个图形的轴对称图形。 三、自我检测： A组1、分别写出下列各点关于x轴和y轴对称的点的坐标 （3，6）（-7，9）（-3，-5）（6，-1）（0，10）关于x轴对称的点关于y轴对称的点 2、点A（3，-12），B（3，12）关于_____轴对称，点C（-5.4，-10），D（5.4，-10） 关于____轴对称。 3、已知点A（m+2，3）、B（-5，n+6）关于y轴对称，则m= ___ ，n= ___ 。 4、若点P（a，3）和P1（2，b）关于x轴对称，则方程ax+b=0的解为 。 5、已知点A(2m+1，m-3)关于y轴的对称点在第四象限，则m的取值范围是 ____ 1 2 O 1 -1 A B C B组6、（1）请画出关于轴对称的 （其中分别是的对应点，不写???法）； （2）直接写出三点的坐标： ． （3）△ABC的面积为 。 7、已知点A（2x+y，－7）和点B（4，4y－x）关于x轴对称，求x，y的值。 C组8、已知A（-1，2）和B（-3，-1）．试在y轴上确定一点P，使其到A、 B的距离和最小，求P点的坐标。 四、学后反思： 1、本节课我们探索了关于x轴、y轴对称的对称点的坐标规律，即：关于x轴对称，_______________________;关于y轴对称，_________________________。 2、利用关于坐标轴对称的点的坐标的特点，作已知图形的轴对称图形，体现了______________的数学思想。 3、本节课学习中你有哪些疑惑？写下你的感言。