第八课-崇尚程序正义,依法维护权益.pptVIP

第八课 崇尚程序正义，依法维护权益 ;研习新课 ; 2003年4月12日晚8时许，陕西白水县公安局杜康派出所的4名警察突然来到中学生马某的家，要将她父亲带走。她要求警察出示证件，但对方并未出示任何证件，还说“小孩子，没你的事，一边去”。她不依不饶，警察竟对她拳打脚踢，随后又给她戴上手铐，拉进警车，闻讯赶来的村民气愤不过，围住警车不让走。马某乘机躲了起来。最后，警察只得开车离去。 ; 《治安管理处罚法》第83条规定：需要传唤违反治安管理行为人接受调查的，经公安机关办案部门负责人批准，使用传唤证传唤。 第88条规定：公安机关对与违反治安管理行为有关的场所、物品、人身可以进行检查。检查时，人民警察不得少于2人，并应当出示工作证件。;名言学习;第二目：程序正义的力量 ;补充介绍：米兰达规则内容;案例4：阅读教材P86辛普森案， 思考、讨论??回答：;程序正义的作用;第三目:程序正义的实现 ;“链接”解读：阅读教材P87正文和“链接”，回答： ;第八课　崇尚程序正义　依法维护权益 ; 2009年，肖某在其“表姐夫”在禅城的制衣厂工作。8月底，他向“表姐夫”讨要三千元工资20多次，“表姐夫”都没给。为了要到工资，肖某将“表姐夫”文某三岁儿子小文骗走，随后打电话给文某，说儿子在他手上，让文某当晚发工资。肖某还将小文带到禅城区华阳路华阳桥中段，见文某和其妻子陈某赶到，随即将小文举高，威胁称要将小孩扔进桥下的河涌中。之后，肖某被制服。近日，禅城区法院一审以非法拘禁罪，判处肖某拘役五个月。;案例探究一 ;研习新课 ; 方式;第二目：明明白白打官司 ;诉讼的含义及其种类;这两个案例涉及到怎样打官司的问题，即打官司的程序：主管与管辖问题。;法院管辖的范围 ;法律程序是依法治国的重要内容，是保障公民权利的重要手段，要培养对法律程序的敬畏感，破除“重实体轻程序”的传统观念。;在日常生活中我们要切实增强证据意识，更好地保护自身权益。 ;案例探究七;诉讼种类;课后作业