人教版语文八年级上第五单元《爱莲说》课件教程.pptVIP

;教学目标;周敦颐;说; 爱 莲 说;朗诵; 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。;　水陆草木之 花，可爱者甚蕃。 晋陶渊明独爱菊。 自李唐来，世人甚爱牡丹。;予独爱莲之出 淤泥而不染， 濯清涟而不妖， 中通外直，不 蔓不枝，; 香远益清，亭亭 净植，可远观 而不可亵玩焉。;　　予谓菊，花之隐逸 者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。;噫！菊之爱， 陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。;古今异义： 亭亭净植 古义： 今义： 陶后鲜有闻 古义： 今义：;1、文章题为“爱莲说”也就是“说说我对莲花的爱”，作者究竟喜欢莲花的什么？（请用文中的语句回答）;; ;;3、作者写这篇文章仅仅是为了写对莲花的喜爱吗？那还为了写什么呢？;;4、作者心目中的君子应当具有哪些美好的品质。;;5、作者爱“莲”，仅仅写“莲”不就行了吗？为什么要写菊和牡丹呢？;;6、“水陆草木之花，可爱者甚蕃”，为何“晋陶渊明独爱菊”？“世人甚爱牡丹”而“予独爱莲”呢？作者对它们的感情态度又是怎样的呢？;采菊东篱下 悠然见南山;品原夸富贵 职本重王侯;爱菊;莲;小结：课文托物言志，在莲的形象中寄寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态度，以爱莲之情来表达对这种生活态度的赞赏，表达自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。;7、本文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想感情的抒发，可在现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。;;8、以你对梅、兰、竹、菊四君子的独特认识，试模仿《爱莲说》托物言志的写法，写一篇赞梅傲霜斗雪的《梅赞》或论竹虚心刚直的《竹说》……