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课程设计报告
题目:学生选课管理系统
课 程 《数据库原理及应用》
班 级 12 信管
姓 名 朱晨 汪杨潇 张厚义
学 号 1206121069 1206121065 1206121042
指导教师 杨慧
铜陵学院
数学与计算机学院
时间: 2014 年 5月 12日 至 2014 年 5 月 16 日
指导教师对课程设计(论文)的评语(工作态度、任务完成情况、能力水平、设计说明书(论文)的撰写和图纸质量等):
指 导 教 师 评 审 意 见评价内容具 体 要 求分数类别评分调 研
论 证能独立查阅文献,收集资料;能制定课程设计方案和日程安排。10864工作能力态度工作态度认真,遵守纪律,出勤情况是否良好,能够独立完成设计工作。2016128工作量按期圆满完成规定的设计任务,工作量饱满,难度适宜。2016128说明书的质量说明书立论正确,论述充分,结论严谨合理,文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全,图表完备,书写工整规范。50403020课程设计成绩指 导 教 师 签 名:
目 录
TOC \o 1-2 \h \z \u 第一章 开发背景 4
第二章 功能描述 5
第三章 业务流程分析 6
第四章 数据流程分析 7
4.1数据流程图 7
4.2数据字典 7
第五章 概念模型设计 13
第六章 逻辑模型设计和优化 14
第七章 物理设计和实施 15
第八章 系统测试 17
第九章 课程设计心得体会 29
参考文献 30
第一章 开发背景
随着计算机应用的日益普及,教务管理自动化是提高工作效率的有效途径,随着各高校学分制的实施,实现信息化管理学生选课势在必行。
学生选课管理系统是教学管理的重要组成部分,其开发主要包括后台、数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面,前者要求建立起数据的一致性、完整性和安全性好的数据库,而对于后者则要求应用程序功能完备、易使用及界面友好等特点。
系统实现后,极大的方便对学生进行选课和选课后临时班级的安排管理,学生选课信息的管理。避免在安排课程信息的滞后,减少信息交流的烦琐过程及其带来的开销。促进高校教育的计算机信息化进程,提高学校的工作效率。对于系统的本身而言,应该具有较高的实用性、安全性。能够极大的满足学生选课,以及学校对选课信息的管理。?
?
功能描述
(1)在选课管理过程中,实现信息自动化管理;
(2)实现各种信息的修改、删除、录入等管理功能;
(3)实现对各种信息的查询、统计,支持模糊查询;
(4)管理员可以设置学生什么时间开始选课,什么时间结束选课;学生根据开设课程进行选课操作,可以选课、退课、查询课程和课表;根据身份不同,权限也不相同;
(5)当选课结束后,可以导出所有教师课程表,学生课程表;
(6)对学生选课的结果,实现汇总、归纳和分析;按年份统计课程的学生选课人数及名单,按年份统计学生的选课内容;?
(7)按系统实际情况,数据量不低于200条记录。?
第三章 业务流程分析
根据本系统需要实现的功能,管理职能分析以及设计管理员、教师与学生之间的关系流程图如下:
管理职能分析:
选课管理
?
课程管理
课程查询管理
课程编排管理
统计分析
选课人数
查询条件
课程表
退出管理
选入管理
(1)?网上选课系统总体业务流程图如下所示:
系统管理员
登录
排课信息
选课公告
教师
登录
教师反馈
学生
选课
登录
学生选课系统
与排课相关的信息
排课
图3-1 系统总体业务流程图
学生
教师
管理员
(2)?登录子系统主要验证不同的用户身份并取得不同的用户权限,进行不同的系统操作。其业务流程图如下所示:
学生信息
输入登录信息
输入登录信息
验证登录信息
用户信息
输入登录信息
验证登录信息
教师信息
验证登录信息
显示验证信息
修改密码
进入系统
登录失败、退出
退出系统
图3-2 登录子系统业务流程图
系统管理员
(3)?排课子系统主要完成设置选课时段、限制最大选课人数、排课并检测排课冲突、发布选课信息等功能。其业务流程图如下所示:?
图3-3排课子系统业务流程图
选课公告
备份排课信息
备份排课
检测排课冲突
排课信息
选课时间段
设置选课时间段
对课程进行排课
课程信息
院系信息
教师信息
教学楼信息
进入排课系统
学生
(4)选课子系统主要完成面向学生的选课功能,包括查询课程信息、提交选申请、撤销申请、查询选课情况等。其业务流程图
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