苯-甲苯精馏塔设计毕业论文.docVIP

PAGE  PAGE 3  PAGE \* MERGEFORMAT 1 西北师范大学 化工原理课程设计 学院: 化学化工学院 专业: 化学工程与工艺 年级:2011 题目: 苯—甲苯精馏塔设计 学生姓名: 卢东升 学号: 201173020228 2014年1月3日 前 言 课程设计是化工原理课程的一个重要的实践教学内容，是在学习过基础课程和化工原理理论与实践后，进一步学习化工设计的基础知识、培养化工设计能力的重要环节。通过该设计可初步掌握化工单元操作设计的基本程序和方法、得到化工设计能力的基本锻炼，更能从实践中培养工程意识、健全合理的知识结构。 此次化工原理设计是精馏塔的设计。精馏塔是化工生产中十分重要的设备，它是利用两组分挥发度的差异实现连续的高纯度分离。在精馏塔中，料液自塔的中部某适当位置连续的加入塔内，塔顶设有冷凝器将塔顶蒸汽冷凝为液体。冷凝液的一部分（称回流液）回入塔顶，其余作为塔顶产品（称馏出液）连续排出。塔釜产生的蒸汽沿塔板上升，来自塔顶冷凝器的回流液从塔顶逐渐下降，气液两相在塔内实现多次接触，进行传质传热过程，使混合物达到一定程度的分离。精馏塔的分离程度不仅与精馏塔的塔板数及其设备的结构形式有关，还与物料的性质、操作条件、气液流动情况等有关。该过程是同时进行传热、传质的过程。为实现精馏过程，必须为该过程提供物流的贮存、输送、传热、分离、控制等的设备、仪表。由这些设备、仪表等构成精馏过程的生产系统，即本次所设计的精馏装置。 课程设计是让同学们理论联系实践的重要教学环节，是对我们进行的一次综合性设计训练。通过课程设计能使我们进一步巩固和加强所学的专业理论知识，还能培养我们独立分析和解决实际问题的能力。更能培养我们的创新意识、严谨认真的学习态度。当代大学生应具有较高的综合能力，特别是作为一名工科学生，还应当具备解决实际生产问题的能力。课程设计是一次让我们接触实际生产的良好机会，我们应充分利用这样的时机认真去对待每一项任务，为毕业论文等奠定基础。更为将来打下一个稳固的基础。 虽然为此付出了很多，但在平常的化工原理课程学习中总是只针对局部进行计算，而对参数之间的相互关联缺乏认识，所以难免有不妥之处，望垂阅者提出意见，在此表示深切的谢意。 作 者 2013年12月 目 录 前言2 绪论4 1.1 设计条件4 1.2 设计内容及要求4 1.3 苯和甲苯简介5 1.4 精馏流程设计方案的确定5 工艺设计计算7 2.1 物料衡算7 2.2 理论塔板数7 2.3 实际塔板数9 2.4 塔板的选择11 2.5 平均密度计算14 2.6 液体平均表面张力计算16 2.7 塔径的计算与板间距的确定17 2.8 堰及降液管的设计20 2.9 板式精馏塔的结构设计25 2.10 流体力学的计算27 2.11塔板负荷性能图32 2.12塔的辅助设备及附件的计算与选型40 2.13 热量衡算及设备选型43 2.14 筛板塔主要设计参数工艺参数汇总46 结论49 3.1 设计感想49 3.2 参考资料49 PAGE 21  PAGE \* MERGEFORMAT 21 第一章 绪论 1.1设计条件: 处理量 项目 90028吨年进料组成 （质量分数）%C6H6C7H8总计备注2575100分离要求 塔顶C6H6含量=97% 塔底C6H6含量=1%年开工时间 7200h完成日期 2014年12月25日进料状态 泡点进料 1.2设计的内容和要求: 序号设计的内容要求1工艺计算物料衡算，热量衡算，理论塔板数等2结构设计塔径，堰及降液管设计等3流体力学验算塔板负荷性能图4计算机辅助计算绘制负荷性能图，绘制汽液平衡曲线5编写设计说明书设计计算及结果，流程图，参考资料等 1.3苯-甲苯简介 1.3.1苯 苯