第一单元 第一单元第一课第一框.ppt

第一单元 生活智慧与时代精神 ;第一课　美好生活的向导 ? 第一框　生活处处有哲学;有人评价他为人类的IT事业作出了卓越贡 献，是与19世纪爱迪生、20世纪福特并举的天才发明家；也有人认为他是引领当今世界潮流，将生活、艺术、时尚巧妙结合在一起的艺术家。而他却说：“我愿意将我所有的科技来换取在一个下午与苏格拉底相处。”这就是苹果公司前掌门人史蒂夫·乔布斯。;【问题】　乔布斯为什么愿意将所有的科技来换取在一个下午与苏格拉底相处？ 【提示】　哲学是一门给人智慧、使人聪明 的学问。真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践。正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。;;【研学教材】 1.哲??就在我们身边 (1)哲学的产生 ①哲学的智慧产生于人类的_________活动，是人们在__________和_______________的活动中，在处理__________________________的实践中形成和发展起来的。;②哲学源于人们对_______的追问和对______的思考。 (2)哲学影响人们的生活：哲学与我们的生 活、与我们置身于其中的自然和社会密切相 关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学 习、工作和生活。 ;思考探究 1. 南朝·宋·范晔《后汉书·班超传》：“超 曰：‘不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏，使彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。’”;“不入虎穴，焉得虎子”的故事给我们什么 启示？ 【提示】　实践是认识的来源。一个人做 事，如果不下决心，不身历险境，不经过艰苦的努力，是不能达到目的的。 ;2.哲学是指导人们生活得更好的艺术 (1)哲学的作用：哲学是一门给人________、使人__________的学问。 (2)哲学的任务：指导人们正确地________世界和_________世界。;思考探究 2．李瑞环同志说过：“哲学是明白学、智慧学，学懂了哲学，脑子就灵，眼睛就亮，办法就多；不管什么时候、干什么工作都会给你方向、给你思路、给你办法。” 李瑞环同志的上述论断体现了什么哲学道 理？;【提示】　哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，是指导人们生活得更好的艺术。真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，为生活和实践提供积极有益的指导。;【简要回顾】;【探究提示】 1.教材P4“探究问题” 提示：(1)孔子认为，颜回、子贡、子路都有他所不及的过人之处，但他能守中，善于掌握恰当的分寸，故他具有兼众人之长的综合能力。因 此，孔子的“一道”是智慧的结晶，他当然不愿意换他人的一技之长。;(2)孔子的“道”是一个综合概念，与西方哲学的“真理”非常相似。它不是在孔子头脑中凭空产生的，而是产生于他长期的教育、政治等实践活动中，是在处理自己与外部世界关系中逐步形成和发展起来的。;2.教材P5“探究问题” 提示：(1)一般来说，每个人在童年时代都会思考看似荒谬却非常重要的问题。据实回答即可。 (2)荒谬的行为固然不可取，但这种让人惊 异、惊讶、惊醒的问题非常宝贵，它使我们人类的思想迸发哲学的火花，产生哲学的思 维。;3.教材P6“探究问题1” 提示：(1)由于人们的世界观、人生观、价值观等主观世界的不同，不同的人对待同一问题往往会有不同的思维方法和解决方式。而哲学对于人们思维方法的形成起着重要的作用。 (2)思维方法在人们生活中起着重要的作用，对人们认识世界和改造世界的程度和效果至关重 要。正确的、科学的、创造性的思维方法对人们的生活和生产具有促进作用。 ;4.教材P6“探究问题2” 提示：(1)不知道宇宙的性质、没有对自然和社会的正确认识，就如同生活在黑暗之中，不能正确地认识世界和改造世界，当然不能享受人生快乐。而在正确认识宇宙、自然和社会基础上形成的哲学观念，可以使人变得更加智慧，从而更充分地享受人生快乐。;(2)因为哲学可以使人们找到光明，在人生道路上点起希望的明灯，从而正确地认识世界和改造世界，正确地对待个人与社会的关系和人生得失，为生活和实践提供积极、有益的指导，有利于灵魂的健康和人生的幸福。;;1.认识世界、办好事情，都需要智慧。生活需要智慧，需要哲学。哲学的智慧不是从人们的主观情绪中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。 2.惊讶、困惑是人的一种主观状态，是人们在认识世界和改造世界的实践活动中产生的。实践需要哲学，人们创造哲学最终不是为了满足自己的好奇心，;而是为了认识世界和改造世界的需要。在生活实践中，人们对周围世界知识的积累越来越多，会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思