《生物进化的秘密》教学设计.pdfVIP

《生 物 进 化 的 秘 密 》教 学 设 计? 李? 哲? 教 学 分 析? 本 课 从 观 察种 类 繁 多 的 动 物? 你们 认识 它们 吗 ，从 中又 有什 么样? 《生 物 进 化 的秘 密 》是 一 节科? 开始 ，激 发学 生探 究 的兴 趣 ，观 察? 的发 现 ?? 学 阅读课 。设计 的主要 思路 是 ：提? 重点 是两 类 动物 ：一是 已经 灭绝 的? ?教 师播 放 图 片 ，学 生 观 察后? 出 问题 — — 阅 读 资 料 — — 整 理 资? 生物 ，二是 同种 动 物所 处 的年 代不? 回 答 。?? 料 — — 形 成 概 念 — — 实 践 运 用? 同和环境 不 同 ，在 外形 上有 很 大 的? 讲 解 ：在这 些 生物 中 ，有 一 些? — — 拓展 延 伸 。? 差 异 。 然 后进 行 资料 的 阅读 与整? 已经 灭绝 了 ，有 的我 们 现在 还能 看? 本 课 的重 点是 学 生 通 过 搜 集? 理 ，通 过 模 拟 实 验 等 活 动 ，培 养学? 到 ，但是 和 远古 时期 相 比较 有 了很? 资 料 、分 析整 理 材料 ，理解 “适者 生? 生 的观 察 、分 析 、概 括能 力 ，培 养学? 大 的差异 ，这是 为什 么 呢 ?这节 课? 存 、自然 选 择 ”的理 论 。课 前 布 置? 生 的联想 和发 散思 维能力 。? 我们 就来讨 论生 物进化 的秘 密 。? 学 生搜 集 大量 的资料 ，有 的是从 书? 教 学 目标? 意 图 ：用 音 像 引入 ，激 发 学 生? 籍 中搜 集 的 ，有 的是 从 网上 搜 集? ?．初 步 理 解 适 者 生 存 、自然? 的学 习兴趣 ，直接 进入 讨论 主题 。? 的 ，搜集 的过程 同时也 是学 生对 资? 选 择 的 含 义 。? 二 、探 求 生 物 进 化 的 秘 密? 料 的初 步 阅 读 、筛 选 和 整 理 的 过? ?．能 运 用 自然选 择 学 说 对 长? ?．阅 读 整 理 资 料 ，初 步 理 解? 程 。? 颈鹿 等 生 物 的进 化 原 因初 步 做 出? 达 尔文 的 自然 选 择 理 论? 在课 上 为 了 提 高 阅读 的有 效? 解 释 。? 提 问 ：人们 从 来没 有停 止 过对? 性 ，我 主 要 设 计 了 三个 问题 ，给 学? ?．意识 到 生 物 是 一 直在 进 化? 生 物进 化 的秘 密 的探求 ，早在 一百?